山西省大同市第六中学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考语文试卷

2023-2024学年第一学期学科竞赛I试题 九年级语文 一、读·书(19分) 1.中国书法源远流长，字体经过漫长的演变，请从下面的选项中 为甲、乙两碑分别选出最恰当的评价。（只填序号)(4分) 甲 颜真卿《多宝塔碑》 乙怀素《自叙帖》 A此作品为行书，行云流水，笔画流畅。 &此作品为草书，龙飞凤舞，一气呵成。 C.此作品为隶书，字形端庄，笔法古朴。 D此作品为楷书，字形端正，严整规范。 甲：()乙：() 2.默写(15分) (1)面对困境，是李白发出“ 。”的艰难险阻、壮志难酬(《行路难》)：是刘禹 锡感慨“ 。”对故人的悼 念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)： 是苏轼咏叹“ 高处不胜 寒。”的入世和出世矛盾心理(《水调歌头》)；是杜甫对月怀人，悲 共10页第1页 叹“露从今夜白， 。”的思乡怀亲(《月夜忆舍 弟》)；是韩愈慨叹“ ？雪拥蓝关马不前。”的英 雄失路(《左迁至蓝关示侄孙湘》)。 (2)但面对困顿，有李白抒发“ 。”的坚定志向和自信乐观(《行路难》)：有刘禹锡发 出“ ,病树前头万木春。”乐观昂扬，积极向上(《酬 乐天扬州初逢席上见赠》)；有苏轼咏叹“ 。”的美好祝愿(《水调歌头》)：有更有韩愈坦陈“欲 为圣明除弊事， 。”的忠君之心弥坚(《左迁至蓝关 示侄孙湘》)：有温庭筠想象“因思杜陵梦， 。”梦境中 回到故乡的美好(《商山早行》)。 二、读·思(51分) (一) 【活动一：读文赏句】 激扬青春的活力 作为青少年，我们奋进激发，展现青春的力量。正如梁启超在《少 年中国说》里所比喻的，少年人如朝阳、如乳虎、如奇花初胎、如黄 河之初发源。青春是活力的代名词，青年是国家的希望、民族的未来。 要以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加 瓦。广大青年生逢其时，重任在肩。用奋斗礼赞时代，用拼搏定义未 来。这()是年轻人该有的追求，()是每个与时代同行者应有 的姿态。让我们以梦为马，不负韶华，提振气吞万里如虎的精神，在 砥砺前行中激杨青春活力。 3同学朗诵了《激扬青春的活力》针对上述语段，下列表述正确的一 共10页第2页 项是()5分) A文中加点字“朝”应读作cho。 B.文中画横线的三个短语结构各不相同。 C文中括号内可填入的关联词依次是“不仅”“也”。 D.朗读文段最后一句时应当娓娓道来、语调平缀。 【活动二：名著阅读】 4.下列对于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是( )(5分) A.发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名 作。 B.20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。 C,《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特 点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对 话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。 D.绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画” 的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 (二) 阅读下面的选文，完成第5-6题。 耗神与传神 ①因为要做一件文创产品，我到古徽州去拜访一位木雕传承人。 我带了一张雕刻着“一马当先，事事如意”砖雕的图片，想让他帮忙用 木雕的形式刻出来，然后翻模，做成铜制的文创产品。 ②木雕传承人看了我的图片之后，说：“你要给我一个月的时间。” “一个月？这么久！”“你嫌久？那我一周就可以给你，但东西的精细程 度肯定不一样。我赶忙改口：“一个月就一个月，我等就是了。” ③这一个月，木雕传承人给我打过两次电话，都是沟通木雕的细 共10页第3页 节，问得不厌其烦。一个月后，我如期收到了他的作品：紫光檀做成的 木雕作品，那匹马雄健有力，马尾上的毛发纤毫毕现。“事事如意”中 的“事事”是用狮子来代表的，狮子憨萌可爱，爪上的练球是镂空的， 我试了一下，绣球中间竞然容得下一根头发穿来穿去… ④我给木雕传承人打电话，表示感谢。他告诉我，这件木雕耗神得 很，所以才需要这么久，但是，木雕这东西就是这样，不耗神做出来的， 多半也不传神。 ⑤是呀，世间事，岂不都是这样，耗神才能传神，唾手可得的恐怕 只有唾沫星子。 5作品“传神”不仅意味着栩栩如生，还要在设计上有“巧思”。请概 括文中木雕作品的哪些地方体现了木雕传承人的“巧思”。（不超过 30字)(3分) 6好的故事常常发人深省，使人读有所思、读有所获。阅读上文，你获 得的最深感悟是什么？请以此为观点，写一段议论性文字。(10分)】 写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑，至少一种论证方法： ③不少于100字。 阅读下面的选文，完成第7-9题。 【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之 朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者， 山间之四时也。朝而往，暮而归，四时