专题11 圆解答题培优训练1(精选最值和定值问题30道)-2023-2024学年九年级数学上册专题训练+备考提分专项训练·2024精华版(浙教版)

2023-10-25
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内容正文:

专题11 圆解答题培优训练1 精选最值和定值问题30道 【类型一 最值问题】 1.如图,在中,点C是上的一点,作交于点D,连接. (1)求证:; (2)连接并延长交于点E,交弦于点F,连接交于点G,连接、,请根据题意画图.已知,. ①若,求的长度; ②若点C从点A沿运动点B时,求线段的长度最小值. 2.如图,是的直径,,是的弦;的度数为,的度数为,动点在线段上,则点在运动过程中: (1)当时,直接写出的长. (2)求出的最小值. (3)当为以为斜边的时,直接写出点到直线的距离. 3.如图,线段,在线段的一个动点,以、为边作等边三角形和等边三角形,外接, (1)的外接圆的圆心是的________(外心或内心);点的位置是否发生改变________(变或不变). (2)若,为直角三角形时,求的值. (3)点在的内部,直接写出的取值范围. (4)求半径的最小值. 4.如图,为等边的外接圆,半径为2,点D在劣弧上运动(不与点A,B重合),连接,,. (1)求证:是的平分线; (2)设线段的长为x,请你通过计算用含x的代数式表示四边形的面积S; (3)若点M,N分别在线段,上运动(不含端点),经过探究发现,点D运动到每一个确定的位置,的周长有最小值,随着点D的运动,的周长的最小值也会发生变化,则在周长的所有最小值中的最大值为___________. 5.如图,是的直径,,是的中点,,绕点旋转与的两边分别交于、(点、与点、、均不重合),与分别交于、两点. (1)求证:; (2)连接、,试探究:在绕点旋转的过程中,是否为定值?若是,求出的大小;若不是,请说明理由; (3)连接,试探究:在绕点旋转的过程中,的周长是否存在最小值?若存在,求出其最小值;若不存在,请说明理由. 6.已知⊙O的直径AB为10,D为⊙O上一动点(不与A、B重合),连接AD、BD. (1)如图1,若AD=8,求BD的值; (2)如图2,弦DC平分∠ADB,过点A作AE⊥CD于点E,连接BE. ① 当△BDE为直角三角形时,求BE的值; ② 在点D的运动过程中,BE的值是否存在最小值?若存在,请直接写出BE的最小值;若不存在,请说明理由. 7.(1)问题发现:如图①,Rt中,∠A=90°,AB=AC,求证:BC=AB (2)问题探究:如图①,BC是⊙O的直径,点A在⊙O上,AB=AC,P为上一动点(不与B,C重合),求证:PA=PB+PC.请你根据图中所给的辅助线,请你给出具体画法并完成证明过程. (3)类比迁移:如图②,⊙O的半径为3,点A,B在⊙O上,C为⊙O内一点,AB=AC,AB⊥AC,垂足为A,求OC的最小值. 8.如图1,点D为△ABC的外接圆上的一动点(点D在上,且不与点A,C重合),∠ADB=∠BAC=60°. (1)求证:△ABC是等边三角形; (2)连接CD,探究AD,BD,CD三者之间的数量关系,并说明理由; (3)如图2,记BD与AC交于点E,过点E分别作EM⊥AB于点M,EN⊥BC于点N,连接MN,若AB=6,求MN的最小值. 9.综合与实践 数学活动课上,老师出示了一个问题:如图,已知三只蚂蚁A、、在半径为的上静止不动,第四只蚂蚁在上的移动,并始终保持. (1)请判断的形状;“数学希望小组”很快得出结论,请你回答这个结论:是______三角形; (2)“数学智慧小组”继续研究发现:当第四只蚂蚁在上的移动时,线段、、三者之间存在一种数量关系:请你写出这种数量关系:______,并加以证明; (3)“数学攀峰小组”突发奇想,深入探究发现:若第五只蚂蚁同时随着蚂蚁的移动而移动,且始终位于线段的中点,在这个运动过程中,线段的长度一定存在最小值,请你求出线段的最小值是______(不写解答过程,直接写出结果). 10.(1)如图1,AB是⊙○的弦,点在⊙○上,当△PAB是直角三角形时,请在图1中画出点的位置; (2)如图2,⊙○的半径为4,、为⊙○外固定两点(、、三点不在同一直线上),且,为⊙○上的一个动点(点不在直线上),以和为邻边作平行四边形PABC,求最小值; (3)如图3,、是⊙○上的两个点,过点作射线,交⊙○于点,若,,点是平面内的一个动点,且,为的中点,在点的运动过程中,求线段长度的最大值与最小值. 11.如图,是圆的直径, ,是半圆上的一点,是弧的中点. (1)若,求的长和由弦 、和弧CD围成的图形面积; (2)若弧的度数是120度,在半径上是否存在点,使得的值最小,如果存在,请在备用图中面出的位置,并求 的最小值,如果不存在,请说明理由. 12.如图,⊙O的直径AB=8,半径OC⊥AB,D为弧BC上一动点(不包括B、C两点),DE⊥OC,DF⊥AB,垂足分别为E、F. (1)求EF的长. (2)若点E为OC的中点, ①求弧CD的度数.

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