内容正文:
射洪中学高2022级高二(上)第一次学月质量检测
历史试题
命题人:张本建 审题人:李秋容 余后志
(考试时间:75分钟 满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
第I卷(选择题)
一、单选题(每题2分,共50分)
1.有学者认为,“内服”就是王畿对商王的服侍,外服就是王畿外对商王的服侍。内外服制度应该这样来下定义:“商王对内服王畿实行直接统治与对外服(畿外附属国)实行间接统治相结合的行政制度”。据此可知,商朝“内外服”制度的实施( )
A.加强了商王对地方的有效控制 B.推动了商朝国家机构发展完善
C.实现了商王权力从分散到集权 D.促进了商朝文化的交流和认同
2.在古代雅典城邦,当公民大会讨论公共事务进行举手投票表决时,如果若干与会人士和议案有直接关系或对其有特别影响,就举行秘密投票。投票表决,对初审委员会的议案审查报告可能是通过、修改或否决,议会的决定是绝对的。这说明雅典( )
A.政治生活缺乏法制基础 B.公共事务决策程序严格
C.民主政治提升公民素质 D.城邦民主政治出现危机
3.1655年,顺天府巡按贪赃枉法,顺治帝将其正法,并反复告诫称“遣尔等往巡直省,朕即倚为耳目手足……”;次年,山西巡按又被劾贪赃;顺治帝去世后,巡按制度被废止。这一制度变化,反映了清初( )
A.朝廷加强了吏治整顿的力度 B.监察与行政间相互制衡
C.中央集权强弱决定制度存废 D.地方治理不断做出调适
4.《史记商君列传》中记载:“圣人不易民而教,知(智)者不变法而治。因民而教,不劳而成功;缘法而治者,吏习而民安之。”这段话反映的核心主张是( )
A.遵循先代旧制 B.因时进行变革
C.加强思想控制 D.坚持以法治国
5.唐朝时期,定期对官员实行考核,评定出等级,并当众宣读。然后给所考之官发考牒,作为其官职迁降的依据之一。此制度具有覆盖广泛、标准明确、制度严密等特点。这种制度( )
A.进一步削弱了相权 B.能够强化政府的效能
C.旨在防范地方叛乱 D.弥补了科举制的弊端
6.戊戌变法失败后,变法风气仍然长存,“风气渐开,已有不可抑压之势”,人们坚信:“此百日中新政,中国将来必仍举行,此时遏之愈甚,再举行之期益速耳。”由此可知,戊戌变法( )
A.起了思想启蒙的作用 B.获得群众的广泛支持
C.唤醒了民众革命激情 D.动摇了清朝统治根基
7.有识之士通过运用《中华民国临时约法》赋予人民基本的权利,采用了合法的方式来参政议政,例如通过建立党派和创立报纸期刊,使得资本主义民主思想和文化进入国内。材料体现,《中华民国临时约法》的颁布( )
A.强化了民众的民族意识 B.促进文化的发展和进步
C.带动资本主义经济发展 D.加快了民主体制的变革
8.1948年8月,华北人民政府经选举产生,管辖原晋察冀边区、晋冀鲁豫边区和山东解放区,最高机构为人民政府委员会,下设民政部、财政部、教育部、农业部、工商部、公安部、司法部及财经委员会、监察院、法院等。这( )
A.开启了华北地区战略反攻 B.实现了长江以北地区解放
C.实践了人民民主专政理论 D.奠定了新中国的制度基础
9.有学者认为由于法国1875年宪法的残缺、矛盾和可变性,使人们有了对宪法作出重新解释的余地,宪法可以随着资产阶级各集团力量的消长进行灵活的变通,可以适应形势的变化而生存下来,无需彻底变更。这( )
A.反映了法国维护共和体制艰难 B.揭示了法国政局长期动荡的根源
C.凸显了法国宪政体制的务实性 D.体现了法国民主政治体制阶级性
10.在浙江武义出土的徐谓礼文书,详细记载了南宋官员徐谓礼做官三十多年间的历次委任文书和考核记录。在他的考核记录"印纸"上,处处都是“诣实”“证应”“勘验”等字样,涉及财务审计、人才荐举、赏功罚罪等诸多事项。这表明南宋时期( )
A.国家统一有助于考核法规完善 B.官员选拔与任免制度渐趋成熟
C.官员监督管理与评价备受朝廷重视 D.文书程式设置体现出封建等级观念
11.1866年奕䜣奏请同文馆招收30岁以下的正途仕人,遭到了大学士倭仁的强烈反对:“朝廷命官必用科甲正途者,为其读孔孟之书,学尧舜之道……何必令其学为机巧,专明制造轮船、洋枪之理乎。”这说明清政府在人才选拔上( )
A.倾向于学堂选官 B.受西学和洋务运动的影响
C.不再注重儒家经典 D.体现“中体西用”的理念
12.1896年,梁启超发文