第1章 种群及其动态 章末检测试卷(一) 种群及其动态(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中生物选择性必修2同步核心辅导与测评（人教版）
2023-10-25
|
56页
|
97人阅读
|
2人下载
教辅
内容正文：
章末检测试卷(一)
种群及其动态
1
一、单项选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)
1．影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。下列属于非密度制约因素的是( )
A．捕食关系
B．种间竞争
C．种内竞争
D．气候、季节、降水等的变化
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
1
解析：D 捕食关系、种间竞争、种内竞争，影响程度与种群密度有密切关系，属于密度制约因素；气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素，D符合题意。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
2．下列有关“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验叙述正确的是( )
A．对酵母菌进行计数可采用抽样检测的方法
B．计数时，小方格界线上的酵母菌不计数
C．将培养液滴入计数室内，盖上盖玻片
D．制片前要轻轻振荡试管，否则实验数据一定会偏大
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
1
解析：A 可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数，A正确；计数时，应统计方格内和小方格界线上的相邻两边及其顶角上的酵母菌数量，B错误；应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，用滤纸吸去多余培养液，再进行计数，C错误；制片前要轻轻振荡试管，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，否则实验数据可能会偏大或偏小，D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
3．如图是关于种群特征的图，下列相关叙述不正确的是( )
A．①②可以表示出生率和迁入率
B．④通过影响出生率而影响种群密度
C．a的含义是决定种群密度的大小
D．种群中的个体在其生活的空间位置或布局是其空间特征
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
C
1
解析：C 迁入率和迁出率、出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄结构是通过影响出生率和死亡率进而影响种群数量变化的，性别比例通过影响出生率影响种群数量变化。分析题图可知，①和②可以代表出生率和迁入率，③是死亡率，④是性别比例，A正确；④性别比例通过影响出生率而影响种群数量变化，B正确；年龄结构可以预测种群的数量变化趋势，C错误；种群中的个体在其生活的空间位置或布局是其空间特征，D正确。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
1
4．川金丝猴是中国特有的珍贵濒危动物，主要分布于四川、甘肃、陕西和湖北。自2013年四川黄龙自然保护区开始监测以来，其种群数量从最初记录的50余只，稳步增长到2021年的180余只，且这一区域内川金丝猴的种群结构合理，预计数量将持续增长。下列叙述正确的是( )
A．黄龙自然保护区中的川金丝猴在2021年的出生率高于2013年的出生率
B．2013年至2021年，黄龙自然保护区中的川金丝猴种群密度逐渐增大
C．川金丝猴种群结构包括水平结构、垂直结构及种群的数量特征
D．若种群的年龄结构为增长型，则川金丝猴的种群数量将持续增长
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
B
1
解析：B 黄龙自然保护区中的川金丝猴2021年比2013年的数量多，但数量增长是出生率和死亡率的差值，故无法判断2021年与2013年出生率的大小，A错误；四川黄龙自然保护区的川金丝猴，在2013年为50余只，到2021年的180余只，说明2013年至2021年，黄龙自然保护区中的川金丝猴种群密度逐渐增大，B正确；种群的空间特征分为均匀分布、随机分布和集群分布，群落的空间结构分为垂直结构和水平结构，所以川金丝猴种群结构不包括水平结构、垂直结构，C错误；种群数量是否增长除与年龄结构有关外，还与性别比例、迁入率和迁出率等因素有关，所以川金丝猴种群的年龄结构为增长型，数量不一定持续增长，D错误。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
1
5．自然界中生物种群的增长常表现为“S”形增长曲线。有关说法正确的是( )
A．“S”形曲线表明种群数量变化是先多后少
B．“S”形增长不受种群密度制约
C．“S”形曲线表示种群数量和天敌的关系
D．“S”形曲线的形成是多
资源预览图
1
2
3
4
5
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。