2.1物体的尺度及其测量 第1课时 长度的测量 ---2023-2024学年北师大版物理八年级上学期

第二章 物质世界的尺度、质量和密度 一、物体的尺度及其测量 第1课时 长度的测量 学习目标 会用刻度尺测量物体的长度。 02 知道长度的国际单位、常用单位及其换算。 01 03 知道误差和错误的区别及减小误差的方法。 地球的半径为6 400 km 仙女座大星云直径为16万光年 距我们约为220万光年 珠穆朗玛峰的海拔高度 约为8 844 m 我国的长江大约长 6 400 km 自学指导1、 请同学们认真阅读第37、38页小资料，回答以下问题： 1、最小的和最大的物质世界尺度各是多少？ 2、让一同学讲解数学的科学计数法？ 自学指导2、 请同学们认真阅读第38页，回答以下问题： 1、长度的国际单位是什么?实际用到的单位是什么？ 2、这些单位之间的换算关系是什么？ 1 cm 1 dm 国际单位：米，符号m 其他常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm） 毫米（mm）微米（μm）纳米（nm） 长度的单位 长度符号：L 长度的单位换算 Km m dm cm mm μm nm 相差3个数量级 相差3个数量级 相差3个数量级 相差3个数量级 1 km=10 m 1 m=10-3 km 1 m=103 mm 1 mm=10-3 m 1 mm=103μm 1μm=10-3 mm 1μm=103 nm 1 nm=10-3μm 3 图中的线是直的吗？ 中心圆大小一样吗？ 靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。 观察与思考 只靠感官判断不准确。 长度的测量工具 长度的测量工具 单位:cm 零刻度线 量程:0-8cm 分度值:0.1cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 cm 刻度尺的使用方法 1.使用前认清刻度尺的单位、 零刻度线的位置、 量程、分度值. 2.刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 刻度尺的使用方法 认识刻度尺 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 4.读数时，要估读到分度值的下一位. 0 1 2 3 4 5 6 cm 注意估读，带好单位 。 准确值 估计值 分度值单位 3 4 0.6 mm 物体的长记为：34.6 mm 总结为四个字：选、放、读、记 物体长度为 2.78cm 。 物体长度2.7cm。 分度值不同，读数也不同 1.测量值和真实值之间的有差别就叫误差。 2.误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）： 误差 1．如图1所示，用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为 cm，B尺测得物体长为 cm。 图1 2.70 2.7 课堂练习 课堂练习 2．请给下面数据填上适当的单位： 初中八年级物理课本的长约为2.6 ，其中每张纸的厚度大约为0.1 。 3.使用刻度尺前要注意观察它的____、 ____和____ 。小丽测得物理课本的长度为25.71cm,她使用的刻度尺的分度值是____ ； 数据中的准确值____cm,合___mm； 估计值是____ cm.合____mm。 dm mm 0.01 0.1 25.7 257 0.1cm 量程 分度值 零刻线 $$