安徽省县中联盟2023～2024学年高二10月联考语文试卷

2023~2024学年安徽县中联盟高二10月联考 铭·名卷 语文试题 考生注意： 1.满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：人教版选择性必修上册第一、二单元（默写含必修下册）。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 习近平总书记指出：“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音， 展现可信、可爱、可敬的中国形象。”话语体系和叙事体系紧密相连、互相成就，前者为后者创设 学理论证，后者为前者提供传播场域，两者共同反映一个国家在国际社会中的地位和影响力。 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，需要加快建构同我国综合国力和国际地位相匹配 的中国话语和中国叙事体系。 叙事体系是思想体系和知识体系的外在表达形式，是一定时期一国经济社会发展方式、时 代精神和文化传统的表达范式，是一国在以国外受众为主要对象的沟通传播中使用的话语模式 或话语风格，承载着国家形象和国家利益。中国叙事体系，是由中国特色的术语、概念、范畴和 言说体系构成的。构建中国叙事体系，当务之急是优化拓展话语内容，积极参与和平发展、环境 治理、气候变化等世界性议题的设置，塑造可信、可爱、可敬的中国形象：而优化拓展话语内容的 关键，则在于坚持用中国理论阐释中国实践，打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。标识性 概念是构建叙事体系的突破口。近年来，我国提出的人类命运共同体理念、“一带一路”倡议、 “共同、综合、合作、可持续安全观”等，既向世界传达了中国愿景，又为解决全球性问题提供了中 国方案。在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局交织激荡的背景下，构建中国 话语和中国叙事体系，既要用中国实践做好国际传播“文章”，积极创设世界性议题；也要善于讲 好中国发展“故事”，挖振具有世界意义和人类价值的叙事，增强对外传播的自塑能力。 创新话语表达方式是构建新时代中国话语体系的重要环节，是引导受众准确理解中国、激 发共鸣和共情的重要举措。话语方式创新，包括内容创新和形式创新两个方面。内容创新重在 以理服人、以事化人，增强话语的说服力和解释力，从道理上说服人、打动人；形式创新则重在以 情动人、以趣引人，打通话语表达方式和受众的共情通道。构建中国话语和中国叙事体系，需要 协同推进话语内容创新和形式创新。话语内容创新要以事实为基础，以情感为铺垫，讲好中国 【高二10月联考语文卷第1页（共8页）】 4048B 的故事、中国共产党的故事、中国人民的故事，生动展现中国文化的独特魅力、百年大党的光辉 历程、人民群众的幸福生活；提高译介能力，在充分考虑目标受众文化背景与接受水平基础上， 运用多种方式准确表达话语表述中的核心思想。话语形式创新要善于运用生动鲜活的时代话 语、通俗易懂的群众话语、言之成理的学术话语，采取主动吸纳、巧妙融合、交相呼应等方式，进 行既有思想、品质，又有温度、温情的表达：把握国际传播领域移动化、社交化、可视化趋势，用好 用活以文字、图像、声音、影像和网络互动耦合而成的多模态媒介。 (摘编自刘瑛《加快构建中国话语和中国叙事体系》，《光明日报》2023年6月30日) 材料二： 习总书记曾强调：“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中华民族伟大 复兴的中国梦的实现。”当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化在综合国力竞争中的 地位和作用越来越突出。在某种程度上，文化软实力已成为当今世界衡量一个国家综合国力的 重要指标。长期以来，受国际社会霸权主义和强权政治的影响，我国综合国力虽然显著提升，但 文化软实力的欠缺并没有为我国赢得中国特色社会主义文化的话语权，在国际上实际处于“失 语”的被动位置。因此，面对“西强我弱”的国际环境，西方国家妄想通过“和平演变”和“普世价 值”对我国特色社会主义文化及其核心价值观构成威胁，我们必须深刻认识到中国特色社会主 义文化的话语体系建构是提升我国话语权地位的应有之义，是提高我国文化软实力的必然 要求。 二战结束后，以美国为首的西方资本主义国家凭借其强大的综合国力，肆无忌惮地在世界 范围内进行意识渗透和“文化霸权”，妄想通过“和平演变”政策推翻中国的意识形态建设。同 时，近年来经济全球化快速发展，一些错误思想的兴起和泛滥在很大程度上影响了中国特色社 会主义文化的传播和发展。例如历史虚无主义用以偏概全、歪曲事实等方式解释中国特色社会 主义文化，给中国特色社会主义文化扣上“霸权文化”“阶级文化”等帽