第1单元 预习手册（打包5份）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册语文（统编版）

《名师测控》八年级语文RJ(上) 第一单元 1消息二则 鸡击 1.给加点字注音或根据拼音与出相应的词语。 要塞( 将战( 歼灭( 摧枯拉朽( 锐不可当( 荻港( xie gi kui tui ye yi 2.给下列形近字组词： 溃(kui) 据(sài) 泄(xie) 馈(kui) 赛(sdi) 泻(xiè》 遗(yi) 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 3.根据意思写词语或解释卜列词语的意思。 (1) :(军队)被打垮而后退。 (2) :泄幼。文中比喻提不起精神，没有信心。 (3) :已经 (4)摧枯拉朽： (5)锐不可当： 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 4.文学常识填空。 (1)《清总则的作者毛泽东，字 .湖南湘潭人，伟大的无产阶级 家、 家、 家、诗人、书法家。著有《毛泽东诗问集就毛泽东选集》等。 (2)新闻，从狭义上来讲又称为 ,其最大的特点是 性和 性，结构上一般 包括 、结语h部分。其中，前三部分是主要部分。 (3)阅读新闻，要注意它的“六要茶”，即“ 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 5.文木感知。 (1)《我十万大军胜利南渡长江这则消息的导语是： (2)用简洁的语言分别概括这两则新州的主要内容。 学有鸿棉志展翅任翻翔《名师测控》八年级语文RJ(上) 2 首届诺贝尔奖颁发 鸭鹊志 1.给加，点字注音或根据拼音写出相应的词语。 颁发( 遗嘱( 巨额( 挪威( 渗透( zhong cai jian shu nud bei ě新 2.给下列形近字组词。 那(nu6) 裁(cai) 第(nuo) 栽(zai) 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 3.根据意思写词语域解释下列词语的意思。 (1)领发： (2)建树： (3) :争执双方同意的第三者对争执事项做决定。 (4) :人在生前或临死时对自已身后半如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐， 4.文学常识坑填空。 (1)诺贝尔是 (填国籍)化学家、L程师。诺贝尔奖授奖仪式每什于 月 山诺 贝尔逝世周年纪念山在瑞典的斯德哥尔嵘和挪威的斯陆举行。 (2)诺贝尔奖最初分设 奖化学奖、生理学或医学奖、 奖、和平奖五个奖项 1968年瑞典国家银行增设 奖并于次年首次颁发。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 5.文木感知。 (1)用一句话概括本则新闻的主要内容。 (2)课文的主体部分详写了什么内容？略写了什么内容？为什么要这样安排？ 学有鸿棉志展翅任翻翔《名师测控》八年级语文R)（上) 3 “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 鸣击 1,给加点字注音或根据拼音写相应的词语。 翘首( 悄然( 山衷( 凌空( 酷似( 潇洒( bing xi lian sheng yan hua liao luan ru meng chu xing 2.给下列多音字注音。 翘楚( 屏总( 悄然( 翘 屏 悄 翘尾巴( 屏风( 悄悄话( 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 3.将下列词语与对应的解释连线。 (1)翘首 形容寂静无声。 (2)凌空 好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 (3)悄然 抬起头来。 (4)屏息 眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 (5)眼花缭乱 暂时抑止呼吸。 (6)如梦初醒 高高地在空中或高升到空中。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 4.义学常识填空。 新闻特写，是指采用类似于 的手法，以 作为主要表现手段，截取新 闻半件中最其有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明现典型 的一种新闻休裁。 5.指出下列各句使用的修辞手法。 (1)紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空巾转休三周，动作疾如1流星，又潇酒自如。 (2)1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优关的线条。 (3)还没等观众从眼花缭乱巾反应过来，她已经展开身休，像轮盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波 之中。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 6.文木感知， 本文是一篇新闻特写，没有记求参赛的过程，也没有写平刷训练的刻苦和努力，而是若重描 写了跳水冠军吕伟最后夺冠的精彩瞬问。作者将连贯的跳水动作分解成 三个步骤逐·刻画，犹如慢镜头叫放， 学有鸿棉志展翅任翻翔《名师测控》八年级语文RJ(上) 4一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 鸡击 1.给加点字注齐或根据拼音写出相应的词语。 咆哮( 娴熟( 镌刻( 愀紧( 凛洌( yi si bùgǒu hao han wei gan dan jing jie bai shǒu qi jia 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 2.给下列形近字组词。 绷(beng) 咆(pdo) 瀚(han) 棚(peng) 炮(po) 翰(han) 鹏(peng) 泡(pào) 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 3.根据意思马词语或解释下列词语的意思， (1) :刺骨的寒冷。 (2) :形