(配套教参)第十一单元 课题35 中古时期的亚洲、非洲与美洲-【高考领航】2024高考历史大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，通史版）

课题35　中古时期的亚洲、非洲与美洲 课标解读 知识导图 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 　　　 理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，树立正确的文化观，培养世界眼光 一、中古时期的亚洲 1．西亚国家 (1)阿拉伯帝国 半岛 统一 ①7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。②622年，穆罕默德在麦地那建立政权，到他去世时，阿拉伯半岛基本统一 帝国 扩张 7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 帝国 统治 政治：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣辅助哈里发 经济：手工业和商业得到很大发展；陆上和海上贸易繁荣；城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一 文化 特点 阿拉伯人继承和融合了古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化遗产，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化 成 就 文学：诗歌“悬诗”；故事集《天方夜谭》 科学：伊本·穆萨的《积分和方程计算法》，把代数学发展为独立学科 天文：白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性。他的《萨比天文历表》对欧洲天文学产生很大影响 医学：伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，长期用作欧洲医学的标准教科书 数学：印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字” 地位 阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。(选择性必修3) (2)奥斯曼帝国 建立 1453年，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都 扩张 16世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 帝国统治 政治：最高统治者是苏丹，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税 经济：15—16世纪，帝国一度经济繁荣。控制亚欧商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响 2.南亚国家 (1)孔雀帝国：公元前4世纪崛起于印度北部，一度统一南亚大部分地区。 (2)笈多帝国 ①兴起：4世纪初，兴起于恒河中游，几乎征服了北印度。 ②统治：帝国政局稳定，经济繁荣，但政令不够统一。 ③宗教：印度教逐渐发展为印度的主要宗教。 (3)德里苏丹国 ①兴起：13世纪初，印度建立德里苏丹国。 ②统治：最高统治者称苏丹。地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。 ③宗教：以伊斯兰教为国教。 [链接·选择性必修3]　 古代印度文化 宗教 公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐形成了种姓制度和婆罗门教 公元前6世纪，佛教产生，提倡“众生平等”和忍耐顺从。 4世纪时，在古代婆罗门教的基础上，印度教开始兴起，后发展为印度的主要宗教 文学 史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》都源自民间口头创作，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就 艺术 很多都与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表 数学 发明了包括“0”在内的十个数字符号 文字 南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写，巴利文对东南亚国家的文字发展产生了重要影响 3.东亚国家 (1)日本 大化改新 646年，孝德天皇改革，经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国家 幕府统治 背景 10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解，庄园形成，武士集团的重要性日益增强 统治 ①12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了军事机构——幕府，日本进入幕府政治时期。 ②17世纪建立的德川幕府意图以锁国加强统治，抵御外来影响 特征 ①以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，幕府掌握实权。 ②将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣 [链接·选择性必修3] 古代日本文化 文明发展 7世纪，天皇制度形成；12世纪后，神道融合佛教等外来文化，逐渐形成武士道 文化成就 文学：诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛 建筑：法隆寺是日本古代建筑的代表 绘画：大和绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术 中华文化影响 (1)日本人借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。 (2)中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展 (2)朝鲜 ①新罗统一：7世纪末，初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。 ②高丽王朝：10世纪初，新罗人王建仿效中国唐朝制度建立高丽王朝。 ③朝鲜建立：14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。 ④抗击侵略：16世纪末，面对日本侵略，明朝派军赴朝作战。经过7年的艰苦战斗，中朝军民取得抗击日