(配套课件)第十二单元 课题38 欧洲的思想解放运动-【高考领航】2024高考历史大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，通史版）

* 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 课题38　 欧洲的思想解放运动 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 课标解读 知识导图 了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。　　　 从唯物史观和普遍联系的角度认识欧洲的思想解放运动 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 一、文艺复兴 1．背景 (1)根本原因：西欧中世纪晚期____________生产关系的萌芽。 (2)文化基础：西欧文化自身的传承与发展，丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。 (3)人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。 2．实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 主干整合 思维拓展 [主干整合] 资本主义 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 3．精神内核：人文主义 (1)以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。 (2)反对____________，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。 (3)重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。 (4)提倡探索人与自然的奥秘。 禁欲主义 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 4．成就 (1)意大利 (2)英国：莎士比亚的《____________》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 项目 人物 特点 文学三杰 _______ 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 彼特拉克 薄伽丘 美术三杰 ____________ 运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界 米开朗琪罗 拉菲尔 但丁 达·芬奇 哈姆雷特 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 5．影响：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 二、宗教改革 1．背景 (1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。 (2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 2．过程 序幕 1517年，马丁·路德撰写了《_________________》 马丁·路德宗教改革 主张 改革教义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等 改革教会：建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动 结果 形成了新教中的路德派 宗教改革的扩展 西欧其他国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的____________和英国的国教影响最大 九十五条论纲 加尔文派 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 3.影响 (1)进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。 (2)有利于欧洲资本主义的成长。 (3)推动了欧洲____________的形成和文化教育事业的发展。 民族国家 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 [链接·选择性必修1] 宗教伦理与教化 (1)基督教的影响 文化上 搜集和抄录经典，保存了____________，宣讲教义 教育上 ①开办学校，有宗教学校和世俗学校。 ②主要讲授_______内容，学习内容以宗教为目的。 ③教授算术、几何、天文、音乐、文法、修辞和逻辑 日常生活 介入人们的生老病死、婚丧嫁娶，几乎所有节日都与基督教有关 社会伦理道德 告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人的财物等，要求人们逆来顺受 古典文化 宗教　 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 (2)宗教改革后的新教 主张 ①反对教皇权威，主张信徒自己阅读《圣经》。 ②提倡节俭和____________的态度。 ③鼓励人们发财致富 影响 ①仍坚持基督教的基本教义，束缚人们的行为，麻醉人们的思想。 ②排斥其他教派，引起多次宗教冲突，造成重大人员伤亡和财产损失 积极入世 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 三、近代科学的兴起 1．背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 2．时间：16—17世纪。 3．成就 (1)哥白尼提出“__________”，否定天主教会宣扬的“地