3.7 基督教的兴起和法兰克王国 期末试题分类选编 2022-2023学年上学期河南省各地九年级历史

3.7 基督教的兴起和法兰克王国 一、选择题 1．（2022秋·河南濮阳·九年级期末）在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这反映当时欧洲社会盛行（    ） A．极端残酷的奴隶制 B．王位独尊的君主专制 C．封建制度下的封君封臣制 D．服务国王的中央集权制 2．（2022秋·河南新乡·九年级统考期末）“我的附庸的附庸，不是我的附庸”描述的制度是（   ） A．封君封臣制度 B．庄园制 C．分封制 D．奴隶制 3．（2022秋·河南鹤壁·九年级统考期末）“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣”下列与材料所叙述内容相关的描述正确的是（   ） A．8世纪前期，法兰克王国国王克洛维对土地的分封形式进行了改革 B．封臣对封君要忠诚，并要直接承担国家的赋税、兵役义务 C．封君与封臣的关系虽然没有严格的等级性，但是有一定的契约意义 D．11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在 4．（2022秋·河南南阳·九年级统考期末）在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履行诺言，附庸也可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这体现了当时欧洲领主和附庸之间 A．双向的权利与义务 B．相对的自由与平等 C．以血缘关系为纽带 D．属于行政管理关系 5．（2022秋·河南周口·九年级统考期末）《诗经》中说：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”西欧流传着一句名言：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”下列说法正确的是 A．中国臣子只需向上一等级分封者纳贡 B．中国天子只能派遣下一等级随从作战 C．西欧国王只能管辖下一等级的受封者 D．西欧所有封臣都要向国王纳贡服兵役 6．（2022秋·河南濮阳·九年级期末）在某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图中，与①②③对应的是 A．东罗马帝国、波斯帝国、英吉利 B．西罗马帝国、查理曼帝国、意大利 C．西罗马帝国、奥斯曼帝国、荷兰 D．罗马共和国、查理曼帝国、俄罗斯 7．（2022秋·河南鹤壁·九年级统考期末）法兰克王国在土地改革的基础上形成了封君封臣制度，下列对于这一制度的表述有误的是 A．封臣忠诚封君，封君保护封臣 B．封臣为封君无偿提供兵役、金钱 C．封君与封臣之间等级关系严格 D．封臣土地扩张到一定规模可成为封君 8．（2022秋·河南商丘·九年级统考期末）“封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。”材料反映的是（　　） A．古希腊民主制度 B．西欧封建制度 C．古罗马奴隶制度 D．古印度种姓制度 9．（2022秋·河南三门峡·九年级统考期末）中世纪，欧洲盛行封建制度，维系其封建关系的主要基础是 A．国王的权威 B．土地与契约 C．宗教与习俗 D．宗教与血缘 10．（2022秋·河南南阳·九年级统考期末）牛津大学是世界上最古老的大学之一，于1167年得到快速发展。它的校徽由三顶王冠和一本展开的书组成，书上用拉丁文写着《圣经》中的一句话“主照亮我”。由此可知 A．国王兼任中世纪大学校长 B．基督教影响中世纪文化教育 C．世俗文化的发展受到阻碍 D．中世纪的大学脱离教会控制 11．（2022秋·河南焦作·九年级统考期末）结合所学知识判断一下，这是哪一宗教的传播线路（    ） A．道教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．基督教 12．（2022秋·河南新乡·九年级统考期末）新冠疫情向，某同学利用网络进行自主学习时，搜索到如下三描图片由此判断他正在学习（   ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 13．（2022秋·河南南阳·九年级统考期末）德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是 A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教 14．（2022秋·河南商丘·九年级商丘市第十六中学期末）他推动法兰克王国都信仰基督教，不仅使他赢得教皇的支持，而且得到了当地高卢——罗马人的援助。材料“他”是（   ） A．亚里士多德 B．克洛维 C．耶稣 D．梭伦 15．（2022秋·河南平顶山·九年级统考期末）构建知识结构是一种有效的学习历史的方法。下面知识结构能反映的历史信息是（   ） A．蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B．法兰克王国的强大与基督教紧密相关 C．克洛维改革建立封君封臣制度 D．查理时期法兰克王国地跨欧亚非三大洲 16．（2022秋·河南濮阳·九年级期末）查理曼帝国分裂后形成了欧洲大陆三个国家的雏形。这三个国家是（   ） A．意大利、法兰西和西班牙 B．意大利、德意志和西班牙 C．德意志、法兰西和意大利 D．德意志