第5单元 生物的多样性（第15、16章）单元检测题-2023--2024学年苏教版生物八年级上册

第15、16章 一．选择题（共51小题） 1．袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　　） A．生物数量多样性 B．生物种类（物种）多样性 C．基因（遗传）多样性 D．生态系统多样性 2．原始大气中不含有的气体和原始生命形成的场所分别为（　　） A．水蒸气、原始大气 B．氧气、原始海洋 C．氨气、原始海洋 D．氢气、大气层中 3．在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是（　　） A．南方古猿和直立人 B．直立人和智人 C．能人和直立人 D．智人和直立人 4．游客每年都能在江苏盐城——睹丹顶鹤的曼妙舞姿，保护丹顶鹤最为有效的措施是（　　） A．制定法律，禁止人们狩猎和买卖 B．建立自然保护区，实行就地保护 C．迁出原地，在动物园中保护 D．应用基因工程，进行人工繁殖 5．在生物分类的等级单位中，最基本的和最高级的分类单位分别是（　　） A．科、界 B．种、界 C．界、种 D．纲、种 6．春夏季节连日多雨，一日雨停，环境监测组到一化工厂进行检查，发现周边原分布较多的一类植物近乎消失，于是猜测该工厂废气排放不达标。你认为这类植物最有可能是（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 8．大熊猫是我国特有的珍稀动物，2021年被列入《中国国家重点保护野生动物名录》一级。下列相关保护野生大熊猫的措施中最有效的措施是（　　） A．将大熊猫迁入动物园 B．建立大熊猫自然保护区 C．加强法制管理 D．加强教育宣传 9．菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的（　　） A．基因的多样性 B．种类的多样性 C．数量的多样性 D．生态系统的多样性 10．在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出，新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了（　　） A．遗传的多样性 B．物种的多样性 C．生态系统的多样性 D．植物种类的多样性 11．港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是（　　） A．移入海洋馆 B．建立自然保护区 C．完善法律法规 D．建立种质库 12．保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施（　　） A．基因、染色体、细胞 B．基因、细胞、染色体 C．基因、物种、生态系统 D．细胞、物种、生态系统 13．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（　　） A．生物多样性是指生物种类的多样性 B．每种生物都是一个丰富的基因库 C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性 14．关于生物多样性的说法，错误的是（　　） A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 15．广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同放入品种决定于生物多样性中的（　　） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．形态结构多样性 16．如图表示长颈鹿的进化过程，下列有关叙述错误的是（　　） A．X表示变异，决定了长颈鹿原种后代性状的改变 B．Y表示自然选择，决定了长颈鹿进化的方向 C．长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利 D．不同性状的长颈鹿在生存斗争中相互选择，共同进化 17．下列关于生命起源的叙述正确的是（　　） A．现代海洋还可以进化出原始生命 B．原始大气中有氢气、氨气、氧气和二氧化碳等气体 C．生命起源的化学进化学说认为：生命起源于非生命物质 D．米勒实验证明：有机小分子物质能合成有机大分子物质 18．世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（　　） A．物种多样性 B．数量多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性 19．菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了（　　） A．遗传的多样性 B．生态系统的多样性 C．物种的多样性 D．植物种类的多样性 20．下列有关生物多样性及其保护的叙述，错误的是（　　） A．就地保护的主要形式是建立自然保护区 B．遗传的多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性 C．生物多样性的潜在使用价值主要指它具有重要的生态功能 D．生