古代中国的科学技术与文化 课件--2024届高三人民版历史必修3一轮复习

候课要求 1.迅速安静下来，端正坐 姿，准备上课 2.拿出学案和校本，准备好双色笔 3.态度认真，积极。 才艺展示 中国古典文学的时代特色 复习目标 掌握古代书法、中国画、戏曲及科技的发展概况。 体裁 —— 文学特点 —— 时代特色 诗经 四言为主、重章叠句、现实感强 奴隶社会 封建社会 楚辞 句式灵活、文采华美、浪漫主义 汉赋 词藻华丽、气势恢弘 大一统 唐诗 宋词 浪漫主义、现实主义 封建繁盛 豪放俊逸、情调伤感 国力衰微、商业发展 元曲— 明清小说 活泼生动、通俗易懂 商品经济发展、市民增加 封建衰落、商业发达 多、广、高 体裁 —— 文学特点 ———时代特色 分期 西 汉 贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟赋》 篇幅较长，气势恢宏，辞藻华美 汉武帝时代（全盛） 司马相如《子虚赋》《上林赋》 西汉后期 杨雄 东汉 东汉 班固、张衡 篇幅短小精悍，意境清新活泼 分期 代表人物及作品 特点 西汉早期 代表人物及作品 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。” 奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人倡，万人和， 山陵为之震动，川谷为之荡波。 含辞未吐，气若幽兰。华容婀娜，令我忘餐。 下列句子依次引用的文学体裁分别是什么？ 楚辞 汉赋 <诗经> 曹植《洛神赋》 凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。 司马相如《上林赋》 错翡翠之威庭，缪绕玉绥。眇眇忽忽，若神仙之仿佛。 　 　　　　　　　　　　　　　 《子虚赋》 2.宋词主要流派及代表人物： (1)婉约派：风格委婉，感情真挚。 北宋：柳永《雨霖铃》；市井风光入词 南宋：李清照《声声慢》蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨 (2)豪放派：清新俊逸，刚健豪放 北宋：苏轼《念奴娇· 赤壁怀古》《水调歌头· 明月几时有》； 南宋：辛弃疾《菩萨蛮· 书江西造口壁》 强烈的爱国情怀和鲜明的个性风格 练一练 李清照 柳永 苏轼 辛弃疾 婉派约 豪放派 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月 花自飘零水自流，一种相思两处闲愁 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 9 诗、词、曲有何区别？ 1、诗（主要指绝句和律诗）：讲究严 格的格律，句式整齐，对仗 工整，用韵规范。 2、词（长短句）便于抒发感 情和演唱。 3、曲：可雅可俗，更为生动活泼。 甲骨文 金文 隶书 草书 楷书 总趋势 由 繁 到 简 小篆 汉字的演变： 商代甲骨文 是迄今所知最古老的成熟汉字。 行书 1、古风浓郁的小篆 字体：小篆 时间：始创于秦代 特点：字体略长，笔画圆匀，富于图案美。 代表：李斯（秦） 秦《峄山刻石》（小篆） 12 汉代蔡邕[yōng]《熹平石经》 字体：隶书 时间：始于秦，成熟 并通行于汉魏 特点：字体略扁，字形结构平衡对称，整齐安定 代表：蔡邕 2、平衡整齐的隶书 东汉《曹全碑》 13 字体：草书 时间：起源于汉初，成熟于东晋 特点：把中国书法的写意性发挥到极致，变化丰富，奔放活跃 代表：唐怀素、张旭 3、奔放写意的草书 怀素《自叙帖》 张旭《肚痛帖》 14 字体：楷书(真书、正书) 时间：形成于汉末 特点：字形方正，规矩严整 代表：唐欧阳洵、颜真卿、柳公权、元赵孟頫（欧体颜体柳体赵体） 4、方正规矩的楷书 欧体《化度寺碑》 颜体《多宝塔碑》 柳体《玄秘塔碑》 15 天下第一行书《兰亭序》王羲之 字体：行书 时间：盛行于晋代 特点：兼楷、草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼 代表：东晋王羲之（书圣）北宋苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（宋四家） 5、飞洒活泼的行书 苏东坡的行书作品 米芾书法《蜀素帖》 16 字体 创立或成熟时间 小篆 隶书 楷书 草书 行书 创始于秦代 始于秦，成熟 并通行于汉魏 形成于汉末 开始盛行 于晋代 字体略长，笔画 圆匀，富于图案美 字形结构平衡对称，整齐安定 字形方正 规矩严整 既工整清晰， 又飞洒活泼 变化丰富， 奔放跃动 起源于汉初， 成熟于东晋 特点 书法名家及作品 李斯《泰山石刻》 《石门颂》 欧阳询《九成宫醴泉铭》 颜真卿《颜氏家庙碑》 柳公权《玄秘塔碑》 东晋：王羲之、王献之 唐：张旭、怀素 王羲之《兰亭序》天 下第一行书 北宋：苏轼、黄庭坚、米芾 马 辨识各种 字体 发展阶段： 魏晋前期自发阶段（注重使用功能） 魏晋以后自觉阶段（注重审美功能） 楷书：方、正 隶书：平、齐 行书：工整活泼 小篆：长、匀