第9章 第47讲 有机化合物的结构特点-【创新思维】2024高考化学一轮复习高考总复习配套课件(人教单选版 新教材 新高考)

2024-01-09
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第47讲 有机化合物的结构特点 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 1 课程标准 1.掌握有机化合物中原子的共线与共面个数的判断。 2.了解同系物、同分异构体的概念。 3.掌握有机化合物同分异构体的书写与判断。  一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 考点一 有机化合物的空间结构   1.熟记四种基本模型 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 (1)甲烷分子中所有原子一定不共平面,最多有3个原子处在一个平面上,即分子中碳原子若以四个单键与其他原子相连,则所有原子一定不能共平面(如图1)。 (2)乙烯分子中所有原子一定共平面,若用其他原子代替其中的任何H原子,所得有机物中的所有原子仍然共平面(如图2)。 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 (3)苯分子中所有原子一定共平面,若用其他原子代替其中的任何H原子,所得有机物中的所有原子仍然共平面(如图3)。 (4)乙炔分子中所有原子共直线,若用其他原子代替H原子,所得有机物中的所有原子仍然共直线(如图4)。 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 [易错辨析] 正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)结构中若出现一个饱和碳原子,则整个分子中所有原子不可能共平面。(  ) (2)结构中每出现一个碳碳双键,则最多6个原子共面。(  ) (3)结构中每出现一个碳碳三键,则至少4个原子共线。(  ) (4)结构中每出现一个苯环,则最多有12个原子共面。(  ) √ × √ × √ 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 11 6 9 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 解析:以碳碳双键为中心,根据乙烯、苯、乙炔、甲烷的结构,可以画出如图所示结构。 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 由于碳碳单键可以绕轴自由旋转,炔直线一定在苯平面内,苯平面和烯平面可能共面,也可能不共面。因而该有机物分子中的所有碳原子可能共面,最多有5+6=11个碳原子共面,至少有6+2+1=9个碳原子在苯平面内。由于苯分子、乙烯分子的键角均为120°,炔直线与所在苯环正六边形对角线上的碳原子共线,因而5个碳原子和炔基上的1个氢原子共线,即共线碳原子数最多有5+1=6个。 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 4 13  21 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 解析:以碳碳双键为中心,根据乙烯、苯、乙炔、甲烷的结构,可以画出如图所示结构。 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 考点二 同系物 同分异构体   1.同系物 (1)定义:______相似、在分子组成上相差一个或若干个______原子团的物质互称为同系物。 (2)特点:官能团种类、数目均相同;具有相同的分子通式。 (3)性质:同系物的化学性质相似,物理性质呈现一定的递变规律。 CH2 结构 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 2.同分异构现象与同分异构体 (1)定义:分子式相同、结构不同的现象称为同分异构现象。存在同分异构现象的化合物互为同分异构体。 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 (2)同分异构体类型 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 (3)常见官能团异构 组成通式 可能的类别 CnH2n 烯烃、环烷烃 CnH2n-2 炔烃、二烯烃、环烯烃 CnH2n+2O 醇、醚 CnH2nO 醛、酮、烯醇、环醇、环醚 CnH2nO2 羧酸、酯、羟基醛、羟基酮 CnH2n-6O 酚、芳香醇、芳香醚 CnH2n+1NO2 硝基烷烃、氨基酸 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 3.判断同分异构体数目的常用方法及思路 (1)基团连接法:将有机物看作由基团连接而成,由基团的同分异构体数目可推断有机物的同分异构体数目。如:丁基有4种,则C4H9Cl、C4H9OH、C4H9COOH均有4种同分异构体。 一轮·化学 考点一 课时作业 考点二 考点三 真题集训 明确考向 (2)换位思考法:将有机物分子中的不同原子或基团

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