内容正文:
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
第五章 物质结构与性质 元素周期律
第22讲 原子结构 原子核外电子排布
*
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
课程标准
1.了解元素、核素和同位素的含义。
2.了解原子的构成和粒子数之间的关系。
3.了解原子核外电子的运动状态、能量分布和排布原理,能正确书写1~36号元素原子核外电子、价层电子的排布和轨道表示式。
4.了解原子在原子轨道之间的跃迁及其简单应用。
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
考点一 原子结构 同位素
1.构成原子的粒子及作用
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
2.粒子之间的关系式
(1)质子数(Z)=核电荷数=________________;
(2)质量数(A)=________(Z)+________(N);
(3)阳离子的核外电子数=质子数-________________________;
(4)阴离子的核外电子数=质子数+________________________。
原子的核外电子数
质子数
中子数
阳离子所带的电荷数
阴离子所带的电荷数
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
3.微粒符号周围数字的含义
质量数
质子数
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
4.元素、核素、同位素
(1)元素、核素、同位素的概念及关系
质子数
质子
中子
质子
中子
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
(2)同位素的“六同三不同”
质子数
核电荷数
核外电子数
中子数
质量数
氢弹
解析:根据n(Rm-)== mol,得W g Rm-所含中子的物质的量为(A-x+m)mol。
二、元素、核素、同位素概念辨析
3.现有下列9种微粒:H、H、C、C、N、Fe2+、Fe3+、O2、
O3。按要求完成以下各题:
(1)H、H分别是氢元素的一种_________,它们互称为____________。
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
√
×
×
×
×
×
解析:(1)H、H分别是氢元素的一种核素;H、H是质子数相同而中子数不同的氢元素的不同原子,它们互称为同位素。
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
D
O2、O3
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
解析:(2)O2和O3是同种元素组成的不同单质,它们互为同素异形体。
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
C
(3)Fe2+的中子数为______,核外电子数为_______。
解析:(3)Fe2+的中子数为56-26=30,核外电子数为26-2=24。
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
思维建模
求一定质量的某物质中粒子数的思维模板
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
核素
同位素
解析:(4)题述9种微粒中含有5种核素:H、H、C、C、N,含有5种元素:H、C、N、Fe、O。
2.记忆其他等电子粒子
(1)“14电子”粒子:Si、N2、CO、C2H2、C。
(2)“16电子”粒子:S、O2、C2H4、HCHO。
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
(2)互为同素异形体的微粒是____________。
3.质子数和核外电子数分别相等的两种粒子关系
(1)可以是两种原子,如同位素原子。
(2)可以是两种分子,如CH4、NH3等。
(3)可以是两种带电荷数相同的阳离子,如NH、H3O+。
(4)可以是两种带电荷数相同的阴离子,如OH-、F-。
1.下列各微粒:①H3O+、NH、Na+;②OH-、NH、F-;③O、Na+、Mg2+;④CH4、NH3、Ne,具有相同质子数和电子数的一组是( )
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
30
24
解析:(1)10电子微粒A、B反应得到另外两种10电子微粒C、D,应是NH+OH-NH3↑+H2O或HF+OH-===F-+H2O,可推知A为NH,B为OH-,C为 NH3,D为H2O或A为HF,B为OH-,C为
F-,D为 H2O。
NH(或HF)
一轮·化学
考点一
课时作业
考点二
题型突破 7
真题集训 明确考向
(4)上述9种微粒中含有______种核素,含