第三单元 第12课 汉武帝巩固大一统王朝（配套课件）-【名校培优课堂】2023-2024学年七年级上册历史同步教案（统编版）

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 掌握汉武帝巩固大一统王朝的措施。 知道汉武帝大一统王朝的形成。明白从汉武帝开始，西汉王朝进入了鼎盛时期，中国进入了封建社会的第一个鼎盛局面。 结合秦朝统一措施，与汉武帝巩固措施进行对比，分析“秦皇汉武”对历史的影响。 学习目标 《沁园春•雪》（毛泽东） …… 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 …… 词分上下两阕，该词上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；下阕由对祖国壮丽山河的感叹引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物。 秦皇是谁，有什么历史功绩？汉武又是谁，他又有什么历史功绩呢？ 今天，我们一起学习第12课汉武帝巩固大一统王朝，了解汉武帝的历史功绩，认识他对统一的国家所作出的贡献。 导入新课 汉武帝即刘彻，汉景帝中子，16岁即位，在位54年，在位期间，他采取了一系列加强中央集权的重要措施，巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入了鼎盛时期。 内容讲解 中央在政治、思想、经济等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。 分析下列材料，说明什么问题？ 材料一：汉初中央与封国力量对比 政治问题：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。 中央人口 封国人口 中央辖郡 封国辖郡 单位：个 材料二：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 列2 中央人口 封国人口 450 850 系列 1 中央辖郡 封国辖郡 15 39 什么是推恩令？ 推恩令是汉朝汉武帝时期推行的一项旨在减少诸侯的封地，削弱诸侯王势力范围的重要法令。主要内容是将过去由诸侯王只能把封地和爵位传给嫡长子的情况，变为诸侯王可将封地分为几部分，用来传给自己的几个儿子，形成直属于中央政权的侯国。 一、政治策略——“推恩令”的实施 诸侯国土 封土分一次 封土再分 主父偃 你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削夺你的爵位！ 公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯一百多人。 酎金夺爵 皇帝 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 全国划分为十三州部 措施：建立刺史制度,代表朝廷监督地方官吏、豪强及其子弟。 作用：抑制豪强势力，加强中央对地方的控制。 一、政治策略——刺史制度 9 法家：皇上，俗话说没有规矩不成方圆，现在有些人目无国法，不把皇上放在眼里，整天说三道四，这样下去，对国家不利。制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？ 道家：陛下万岁！臣以为法家的建议不可取。俗话说防民之口甚于防川，商纣王及秦朝的历史就是前车之鉴，用道家思想来治国最好，先帝们一直用道家思想治国，才有今天的成就。既然道家的思想这么好，那就继续采用不动摇。 儒家：陛下万岁万岁万万岁！皇帝乃是天子，既是上天的儿子，那就是奉上天的命令来统治人间的。用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想治国，既能体现皇上的仁慈，又教化了百姓。 诸子百家思想活跃对统治不利 二、思想文化措施：“罢黜百家，独尊儒术” 董仲舒 1.“罢黜百家，独尊儒术” 2. 在长安兴办太学 3.以儒家五经为主要教材 加强了思想统一，儒家思想成为正统思想 汉武帝怎么“独尊儒术”的？ 儒家经典 《诗》《书》《易》《礼》《春秋》 大兴儒学教育，任用儒生做官 汉代讲经图 根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。 秦始皇：焚书坑儒（抵制） 汉武帝：独尊儒术（推崇）。 汉代讲经图 目的： 加强思想控制，巩固统治 态度不同： 从汉武帝开始，儒家思想成为中国历代封建王朝的正统思想 思考 三、经济：统一货币铸造，盐铁专卖 西汉铜币五铢钱，字体清晰，重量实为五铢，不易盗铸 西汉郡国齐国的铁官使用的封泥，是检验产品的证明 为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央 汉代开采井盐画像石 左面表现盐井的井架和人们向上提取盐卤的情况；右面为一排盐锅在熬煮盐；中间有人在担柴为煮盐锅供应燃料。 汉武帝还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁专营、专卖。又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 ①关于匈奴：匈奴是中国北方的少数民族，其生活以游牧为主，逐水草而居。秦末汉初，生活在蒙古高原。后在首领冒顿单于率领下，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。 ②秦与匈奴关系： 秦时派蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮东到辽东的万里长城，防止匈奴南下，北方基本稳定。 ③秦末汉初与匈奴的关系： 楚汉相争时，由于无暇北顾，冒顿单于利用兵强马壮的优势，收复了蒙恬所夺的