江苏省盐城市建湖县汇杰初级中学2023-2024学年九年级上学期10月教学过程调研语文试卷

九年级语文教学过程调研 (满分150分,时间150分钟,考试形式闭卷) 1、 积累与运用(30分) 1. 古诗文名句填空。(10分) (1)精诚所至, ▲ 。(《庄子·渔父》) (2) ▲ ,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子 是: ▲ , ▲ 。 (4)《行路难(其一)》中诗人用形象化的语言,写出了仕途的艰难,寓含无限悲慨的诗句子 是: ▲ , ▲ 。 (5)浮光跃金, ▲ 。(范仲淹《岳阳楼记》) (6)《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是: ▲ , ▲ 。 (7) ▲ ,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》) 2.根据语境完成题目(8分) 一阵冷空气的偷袭,一场台风的洗礼,一地枯黄的落叶,仿佛已是深秋,可我明白秋天只是初来乍( )到。与秋相拥,握笔的指尖透出一丝清凉,一丝愉悦从心底泛起。 秋,内敛含蓄,她经历了春的妩mèi( ),夏的火热,知道浮华与赞誉终究是过眼云烟云,于是就静静地,淡淡地,守着一片悄悄来临的温馨( )。秋天,层林尽染,是那样安静,你可以静下心来品味生活中的每一个细节。秋天又是那样喧闹,洋溢着丰收的喜悦,禁不住放歌纵酒,内心的狂傲在不经意间挥洒流露。 我在淡然中书写秋天的乐章,在轻曼的旋律中品味无数的令人难忘的瞬间。那份多情,那份静谧,那份梦幻,永留心间。在这温和的秋季,抛开夏日的淘气、顽皮与青sè( ),果实捧出了自己最美的色彩,而我捧起了书,慢慢走向成熟。 (1)根据拼音在括号中写汉字,给加点字注音。(4分) 初来乍( )到 温馨( ) 妩mèi( ) 青sè( ) (2)下列短语中,结构不同于其他三项的是(2分)( ) A.内敛含蓄 B.层林尽染 C. 放歌纵酒 D.挥洒流露 (3)根据语境,划线部分句式不统一,请写出修改后的句子。(2分) 3.下列加点词语使用正确的一项是( )(2分) A.老王为人热情,无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖,强聒不舍,大家都很喜欢他。 B.学习语文一定要学会在文章中断章取义,品词析句。 C.环境污染日趋严重,食品安全更令人担忧,这两个问题相得益彰,令各级政府倍感肩上的担子沉重。 D.“广东太冻 九年级语文教学过程调研答案 1、 积累与运用 1.略。 2.（8分）（1）Zhà xīn 媚 涩 （2）B（2分） （3）一地落叶的枯黄或者一个凄凉的深秋（句式相似即可）（2分） 3. D（3分） 4．A（3分） 5.D（3分） 6.⑴D （2分） ⑵ （2分）“中国大学生自强之星”标志由青年大学生头像、火炬等元素组成，形似一个活泼跳跃的五角星。青年大学生头像呈火炬状，昂首向前，寓意“自强之星”作为青年模范，像火焰一样传递正能量，展示了中国大学生拼搏奋进、自强不息的精神面貌和时代形象。 ⑶（2分）示例一:看“奉献的青春”电影。示例二:访“奉献的青春”名人。 7 ①.消失 ②.哪能，怎么能 ③. 这  ④. 踪迹 （4分） 8.从武林门而西 / 望保叔塔突兀层崖中 / 则已心飞湖上也。（2分） 9.（1)（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 （2）山色葱绿，宛若美人的秀眉；春花嫣红，恰似少女的面颜；和风拂面，如同酒香一样醉人；微波荡漾，似白绫一样起伏。 （4分） 10. 《湖心亭看雪》用简练朴素，不加渲染的白描手法写景；《西湖》用生动的比喻写景。 （2分）    11.《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的思归愁绪；《江雪》表达的是作者（怀才不遇）的孤独感。（4分） 12.(本题3分)凝聚风雨同舟的中国力量,彰显守望相助的人间大爱。（只写“凝聚风雨同舟的中国力量”或“我们坚信，只要14亿多中国人民的心紧紧连在一起,就一定能战胜前进道路上的各种风险挑战”可得2分） 13.(本题4分)（1）通过列举2021年夏季河南等地发生汛情，全国多支救援力量前去驰援的事例,引出本文中心论点“凝聚风雨同舟的中国力量,彰显守望相助的人间大爱”（1分）；（2）激发读者阅读兴趣（1分）；（3）作为事实论据有力论证观点（1分）；（4）增强论述的针对性（1分）。 14.(本题3分)C（选文②—⑤段通过多个事实论据） 15.(本题3分)能（1分）。第⑤段主要论述了“同舟共济、守望相助，这是根植于中华民族血脉的文化基因，也是我们战胜风险挑战的精神支撑”（1分），强调的是中华民族不惧灾难、团结向前的力量，和材料论点一致。（1分） 16.(本题2分）示例：护士姐姐（阿姨），您好！（称呼得1分）面对洪灾的侵袭,您在挺身而出的那一刻，可曾犹豫过?是什么精神支撑着您坚持下去的?（1分） 17.运用排比、拟人的修辞手法（