第三单元 第六课第1框 走近老师（配套课件）-【名校培优课堂】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步教案（统编版）

第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第一课时 走近老师 先生 园丁 春蚕 蜡烛 春雨 孺子牛 人梯 你们知道这些称谓对应的是谁？ 学习目标 1. 理解老师的作用。 2.知道教师需要有理想、信念、道德、 学识、爱心等职业素养。 3.学会尊重和接纳风格不同的老师。 你知道吗？ 我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 一、了解教师职业 2020年是第_36_个教师节 幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题…… 如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 探究与分享 一、了解教师职业 孔子（公元前551年―公元前479年）名丘，字仲尼， 中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。 陶行知（1891年－1946年），人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 （1）教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1.教师的职业特点 韩愈《师说》： 师者，所以传道授业解惑也 传授道理 教授学业 解释疑难 你了解老师每天的工作吗？ 与学生一 起活动 改作业 心理顾问 管理者、 组织者 备课 上课 老师每天 的工作： 1.教师的职业特点 （2）在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 探究与分享 下图从不同角度解读了教师职业。 老师的时间都去哪儿了？ 备课 上课 改作业 心理顾问 管理者、组织者 教师的工作理念和工作方式随时代的发展而发生变化。 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 时代对教师提出的更高要求 1.教师的职业特点 （3）时代对老师的新要求：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 我喜欢的老师 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 我喜欢的老师 ———————— 甲 乙 丙 丁 二、风格不同的老师 喜欢老师的原因调查表 人数 开朗11% 幽默23% 思路清晰8% 负责4% 严格1% 认真严谨8% 微笑13% 和蔼可亲5% 没有原因2% 写字好1% 尊重学生2% 公平公正2% 温文尔雅2% 讲课生动3% 宽容1% 关心同学2% 博学3% 阅历丰富1% 作业少1% 温柔3% 冷静2% 美丽大方3% 有内涵1% 乐观1% 可爱1% 12 26 9 5 1 9 15 6 2 1 2 2 2 3 1 2 3 1 1 3 2 3 1 1 1 “暖男”型——走进教室，他总是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶尔给你来点儿小幽默，让你瞬间从周公的梦里爬起来，然后跟着其他同学一起笑······ “学霸”型——他是典型的学术派，他可以在课堂上侃侃而谈，上知天文下晓地理，似乎没什么问题可以难倒他。 可爱卖萌型——她初为人师，与同学们有着一样的好奇心，她经常给你带来一些好玩的东西，偶尔还冲同学们撒撒娇，想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一片······ 霸道总裁型——在上第一节课时，他会给你一个下马威，树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力，最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。 为什么会出现风格不同的老师呢？ 2.老师风格不同产生的原因 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 3.面对不同风格的老师我们的态度 （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 1.要承认老师的差别。 2.要发现不同风格老师的优点。 3.了解老师教育行为的目的。 4.主动交往。 方法与技能 面对风格不同的老师 当今时代，随着信息技术的发展，学习知识的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大 ，获取知识的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多 。那么，我