第四单元 第九课第1框 守护生命（配套课件）-【名校培优课堂】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步教案（统编版）

第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第一课时 守护生命 1．知道身体健康的重要性，养成对生命负责任的态度。 2．掌握自救自护的知识，提高自我保护的意识和能力。 3.学会养护精神，增强对生命的自我管理、自我调适、自我控制的能力。 学习目标 学习中心理学应用 我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。 Read More... 人际中心理学应用 我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。 Read More... 运用你的经验 思考：守护生命需要注意哪些方面？ ①爱护身体 ②养护精神 怎样守护生命？ 3 探究与分享 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 一、爱护身体 5 结合自己的经验，说说你的看法和建议。 我知道自己的一些习惯对健康不利，可我总是改正不了。 健康当然重要啦，不过，一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。 妈妈说，生活的细节会影响健康，我觉得这话很有道理。 …… 针对小伟的情况，一些同学发表了自己的看法。 6 提示： 看法：不健康的生活方式和习惯会损害我们的身体健康，影响我们的学业，我们不能掉以轻心，要用坚强的意志克服那些不良生活习惯，从生活中的细节做起。 建议：发展兴趣爱好要建立在爱护身体的基础上。小伟应合理安排学习和休息时间，保证充足的睡眠，做到生活有计划、有规律。 7 （1）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 一、爱护身体 如何养成健康的生活方式？ 9 情景一 被承认的需求没得到满足 情景二 被接纳的需求没得到满足 情景三 要求自由的需求没得到满足 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： （1）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。 （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。 （3）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书 （4）树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 （2）关注自己的内在感受，爱惜自己的身体。 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 Read More... Read More... 生活中常见的灾害： 火灾 天津滨海新区大火 杭州家庭纵火案 四川凉山森林大火 14 Read More... Read More... 生活中常见的灾害： 交通事故 未成年人骑摩托车 15 Read More... Read More... 生活中常见的灾害： 地震 唐山地震、汶川地震、玉树地震、九寨沟地震、百色地震等 16 Read More... Read More... 拓展延伸——自救自护方法 发生火灾 发生交通事故 发生地震 ①从建筑物中疏散； ②防止火势蔓延； ③关闭煤气； ④致电求救； ⑤尝试灭火。 ①卡车内：找车窗逃生；如果出血注意止血； ②撞击失火：及时熄火，有秩序撤离车辆； ③拨打电话求救。 ②尽量用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入过量粉尘； ①保持冷静，找可藏匿的空间，防止被压； ③保存体力，等待救援。 17 （3）增强安全意识，掌握基本自救自护的方法 在生活中，我们会面对—些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或—些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。 （1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 （2）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护