第四单元写作：思路要清晰-2023-2024学年七年级语文上册课文全解讲义（统编版）

部编人教版七年级上册课文全解 第四单元 写作 思路要清晰 指文 导线文题 作惠 写题文 ❶对写作的内容先要有一个整体的构思。 拿到作文题目后，你可能有许多想法，众多材料可能一起涌上心头。先别着急下笔，要想清楚你想表达的中心思想是什么，并据此取舍材料。有些材料比较重要，可以写入文中；有些材料并不典型，就要果断舍弃。不会选择，不舍得放弃，想到的都写上，枝节太多，难免让你思维混乱。那些纳入作文的材料，也不是同等重要的。哪些要详写，哪些要略写，心中要有数。 ❷要确定好写作的顺序。 写作顺序包括时间顺序、空间转换顺序和事理的逻辑顺序。要根据文体和题材的特点选择恰当的写作顺 序，如《植树的牧羊人》，作者写牧羊人以一己之力改变荒原的故事，采用的是时间顺序；而《纪念白求恩》，作者依次赞扬白求恩的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神及其对技术精益求精的精神，采用的是逻辑顺序。 ❸学会列写作提纲。 整理好思路后，用提纲的形式确定下来，有助于思路的条理化，也便于修改。 如何给作文列提纲呢？作文提纲一般包括题目、主要内容和中心、结构安排三个部分的内容。 （1）题目。要把作文题目写在第一行正中间。 （2）芝要内容和中心，在题目的下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心。 （3）结构安排。这是作文提纲中最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么后写什么，全文一共分为几段，每段写什么……都要写清楚，并根据 列出的内容确定好写作的顺序。 ②)确定内容的详略。依据表达中心的需要，确定好哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，并标出“详”“次详”“略”的字样；重点段落将分几层来写，具体列出准备详写的内容。 ③依据文章选定的材料及要表达的中心确定好开头、结尾，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间衔接过渡的方法，标注清楚需要照应的内容及方法。 点文 拨线文题 路惠 思题文 题目一 如果以《二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的单四单元素材积累提纲。形式不限。 【审题立意】这是一篇半命题作文，首先把题目补充完整，确定好文章的中心，然后围绕中心叙述关于他的几件事，总体结构可能是“总一分”式的，也可能是“总一分一总”式的，还可能是“分一总”式的，围绕中心确定好这几件事的先后顺序。 【选材构思】选材时，一定要反复科酌，切实把握所选材料之间的内在关系，这“二三事”可以共同表现人物的一种典型性格，也可以分别表现人物性格的不同侧面。但不能平均用力，要详略得当，主次分明，可以在提纲上注明。 【写法指导】 选好了材料，确定了写作的重点，还要注意文章的整体布局。哪部分内容先写，哪部分内容后写，哪部分内容重点写，材料和材料之间如何过渡，都要想清楚。必要的时候可以先列一个提纲。提纲形式不限，可以采用图表式，也可以采用文字叙述式。写作时，要注意采用以小见大的写法，注重细节描写，通过对平凡小事的记叙，反映人物的典型特征。 题目二 以《这天，我回家晚了）为期，写一篇记叙文，自定立意、不少于100字。 【审题立意】这是一篇命题作文，文章强调的是“回家晚了”，首先明确事情发生在某一天，然后要摇住“回家晚了“这个关键性短语分析；为什么这天回家晚了?往常是怎样的情形？这天回家前西到了什么事？回家后又发生了什么？你的心里有怎样的感受？ 【选材构思】选材时，要抓住文章的主片，围绕“回家晚了”“选材，可以是因为设考好回家晚了，也可以是因为和同学发生了矛盾回家晚了，还可以是因为帮助别人回家晚了等，住意选材要健康向上。 【写法指导】 记叙事精时，思路要清晰，可以用顺叙，先写自己遇到的事情，再写回家晚了的结果；也可以运用倒叙，先写回家晚了的结果，再交代之前发生的事件，这样写可能更容易激发读者的阅读兴趣，如果要强调导致”回家晚子”的原因，期回家后的情况可以略写，甚至不写；如果要强调“回家晚了“的后果，则原因可以略写。 题目三 你有勇气去访问你所在地区的一位名人，或者本校位你不熟悉的教师叫？勇敢地尝试一次，你不仅会获得人际交往的经验，还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备，列出你的访文提纲，访问完成后，以对 的一次访问为题，写一篇作文，跟同学分享访问的经过和感受， 【审题立意】这是一篇半命题作文，首先明确访问对象，然后从题干中的“一次访问”可以看出这是一我 访，而不是多次采访的总结。 【访间准备】访问前，必须对被访问者有初步的了解以免出现尴尬或冒味的情形，想了解被访者哪个方面 的信息要心中有数，提前列好提纲。 【访问指导】 访问时，不要只是做一个谈话的记录，要写清楚是时间、地点、经过，并融人你自已的感受。这个感受可以是访问之前的心理期待或心理准备，也可以是访问过程中的体验，还