第一单元 第二课第2框 合理利用网络（配套课件）-【名校培优课堂】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步教案（统编版）

第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第二课时 合理利用网络 导入新课 思考：这些漫画告诉了我们什么道理？ 沉迷网络，影响学习、工作、生活。因此我们应合理使用网络。 1.培养对网络生活正确态度，享受健康网络生活，树立遵守网络规则意识，净化网络环境的责任意识。 2.提高媒介素养，合理利用网络，提升辨别、取舍信息的能力。 3.学会合理利用网络，知道合理利用网络的具体要求。 学习目标 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 一、理性参与网络生活 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养是指人们正确地使用媒介资源的能力，包括对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。 有没有这种上网经历—“忘我” 通通忘记 吃饭 写作业 运动 交流 通通忘记 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 要学会“信息节食” 思考：面对网络上的不良信息， 我们应该怎么做？ (1)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。 (2)自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 中国网络风险调查报告 如何辨别网络谣言 （1）注意信息出处 （2）关注官方信息 （3）对信息进行多方验证 （4）辨识信息内容 （5）向他人求助 我们应如何看待网络造谣、恶意中伤等事件？ 网络无限，自由有界 做任何事情 我们的底线是什么？ 道德与法律 网络生活的基本准则是恪守道德和遵守法律。 具体做法举例 我们每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者。 1.如何理性参与网络生活？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 （2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律。才能做一名负责的网络参与者。 二、传播网络正能量 何为正能量？ 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 我们可以怎样做？ 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 你能定义一下这些事件么？ 正能量 小组讨论 如：利用网络捐赠，爱心筹、滴水筹；利用传播优美的音乐、舞蹈视频；利用网络进行举报，弘扬正义；利用网络弘扬书画文化；利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值…… 利用网络传播正能量我们能做些什么？ 在网上传播正能量 我们要 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 如何传播网络正能量？ （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，共同培育积极向上的网络文化。 课堂小结 23 $$