热点32 把青春华章写在祖国大地上+时评+练习-备战2024高考作文之热点话题+时评+练习

2023-10-24
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32 把青春华章写在祖国大地上+时评+练习 【精彩时评】 在共情与共鸣中刻画感恩奋进青年群像 甄 宏 10月14日晚,“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在四川大学举行。三十余位来自不同行业、不同领域,用奋斗承担青春使命之责、用奋斗谱写青春华章的杰出代表,将围绕“青春奋斗”与莘莘学子对话青春、共叙成长。 因为曾经被温暖过,所以尽全力帮助他人。外卖小哥彭清林从12米高的桥上跳下,成功救起了一名轻生女子,但鲜为人知的是他在10岁时候也曾溺过水,被大家拉回来救了一命。新华社深圳支社副社长周科小时候家里穷,返校那天母亲背着铺盖、行李顶着热烈的太阳前进,鞭策着周科拍出了感动全中国的“春运妈妈”照片。“我是你的眼,而你们是我的光”,杜诚诚左腿截肢,通过招考成了社区残疾人协理员,14年下来为盲人朋友们讲解了300多场电影,为80多部电影写下100多万字的讲解稿。 沧海桑田,斗转星移。岁月不会忘记,在党的领导下,14亿多中华儿女携手奋斗,新中国已经从一穷二白发展成为世界第二大经济体。祖国大地天翻地覆的变化为青年人提供了良好的读书环境、锻炼场所和施展才华的舞台,也为青年人的自由生活和安全提供了强有力的保障。一代又一代中国青年满怀着对祖国和人民的赤子之心,接续奋斗、砥砺前行,为国家、为民族前赴后继,谱写了一曲又一曲壮丽的青春反哺之歌。周科、彭清林等人的事迹,就折射出感恩奋进的中国青年群像。 “长大后,我就成了你”。当前,无数青年楷模、典型人物,永葆“赤子之心”,胸怀“国之大者”,用脚步丈量祖国大地,扎根在党和人民需要的地方;以奋斗为笔书写梦想新篇,不断地构筑着中国精神、中国价值、中国力量。周科、彭清林、杜诚诚等人的故事不仅可敬可佩、可学可做,还充满着“烟火气”和“幸福感”,这也鞭策着新时代的中国青年要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花,在新征程上努力作出无负时代、无负历史、无负人民的业绩。 展望未来,我国青年一代必将大有可为,也必将大有作为。“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动接续开展,将引导广大青年在共情与共鸣、触动与感动中,坚定理想信念,积累真知真学,锤炼过硬本领。相信通过感恩的传递,广大中国青年也将牢记初心使命,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者,努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材,携手同心把青春华章写在祖国大地上。 (环球时评 2023年8月29日) 二、实战演练: (2023秋·辽宁盘锦·高一辽河油田第二高级中学校考期末)阅读下面的材料,按要求作文。 谁才是榜样?陈俊武院士为新中国石化工业不懈奋斗70年,耄耋之年仍奋战在科研一线,他是榜样;黄文秀遵从党的召唤,将青春之花绽放在扶贫攻坚的大地上,她是榜样;武汉快递小哥汪勇,冒着被新冠病毒感染的危险坚持每天接送医务人员,成为“城市摆渡人”,他是榜样……他们奋斗在不同的时代,不同的行业,不同的岗位,却谱写了一样的华章。 榜样,是鲜活的价值观,是有形的正能量。榜样无处不在,无言却自放光芒,为人们指引前行的方向。 关于“榜样”,你想说些什么?请自拟题目写一篇不少于700字的文章,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。 要求:①立意自定,文体不限,诗歌除外;②不得抄袭,不得透露个人相关信息;③书写规范,标点正确,卷面整洁。 参考立意: 精神为榜,实践出样;以责任为榜,树奉献之样;榜样的力量等。 例文: 榜样的力量 列宁有句名言:“榜样的力量是无穷的”。榜样是旗帜,也是资源,凝聚着力量、代表着方向。榜样的作用就是“点着一盏灯,照亮一大片”。树立榜样与标杆,就是以便引导更多的人共同推进社会进步。 榜样是什么?榜样是船,让我扬起希望的帆,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的方向,让我不再迷失自我的方向。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。榜样好比人生的坐标,事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气,是必胜的信念,是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习,向榜样看齐,我们将无坚不摧、无往不胜! 这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样,在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经,我们以学习雷锋为榜样;今天,比尔·盖茨等成为我们学习的榜样。许多榜样,正在我们身边不断涌现。 他们也许就是我们日常生活中的一个朋友、一位亲人、一家企业、一所学校。正如老师是学生的榜样,家长是孩子的榜样,优秀的企业是其他企业的榜样一样。徐本禹是一个榜样,他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样,他用一面奔跑的旗帜,将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。 榜样的力量是无穷的。有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习

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