第18课 牛和鹅（类文阅读）-2023-2024学年四年级语文上册阅读理解（统编版）

2023-2024学年四年级语文上册类文阅读 第18课《牛和鹅》类文阅读 知识点：学习用批注的方法阅读；通过人物的动作、语言、神态体会人物心情。 一、课内阅读 （一）（2022春·河南三门峡·四年级统考期中）阅读课内短文《白鹅》选段，完成练习。 ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 ③鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 1．说说下面加点字的意思。 ①颇像京剧里的净角出场       颇： ②有时非但不让           非但： 2．摘录中心句概括段意的方法被称为“摘录法”，请你用这种方法概括第②段的主要内容。 3．仔细读选段，回答问题。 ①选文抓住鹅 、“大模大样”的步态、 具体细致刻画了鹅 的特点。 ②“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，可笑表现在 。 4．作者在描述鹅的步态时，用鸭的“( )”与鹅的“( )”进行对比，同时作者还用“( )”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅的特点。 A．京剧里的净角出场            B．步调从容，大模大样 C．步调急速，有局促不安之相        D．看见人走来也毫不相让 5．读第②段画线句，有人说这样写表现了作者对鹅的厌恶，你认为是这样吗？说说你的观点。 【答案】 1．很 不但 2．鹅的步态，更是傲慢了。 3．“严肃郑重”的叫声 “从容不迫”的吃相 高傲 可笑表现在必须有三样东西下饭，一丝不苟的吃法，循规蹈矩、不会变通的做法 4．C B A 5．不是这样的。画线句子写出了鹅站有站相，走有走相，傲气十足又有趣可笑的样子，体现了作者对鹅的喜爱之情。 【解析】 1．考查了词语意思的理解。 ①颇：很。 ②非但：不仅。 2．此题考查学生中心句的掌握。中心句一般出现在段落开头、中间或结尾。 阅读文段可知，这段话主要写了鹅的步态非常傲慢，因此中心句为：鹅的步态，更是傲慢了。 3．此题考查学生文本理解筛选能力。 ①结合文中“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。”“鹅