3.1 多变的天气-【探究课堂】2023-2024学年七年级地理上册同步优质课件（人教版）

打雷要下雨，嘞哦； 下雨要打伞，嘞哦； 天冷穿棉袄，嘞哦，嘞哎哦； 天热扇扇子，智慧就是，这么简单。 多变的天气 第三章 第一节 1.区分天气和气候的概念 2.了解天气对人类活动的影响 3.识别常用的天气符号，并且能看懂简单的 天气图（重点） 4.知道空气质量高低的表示方法，用实例说明 人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性（难点） 学习目标 天气和气候 天气和气候 什么是天气？什么是气候？ 天气状况怎样描述？ 天气现象的突出特点是什么？气候的突出特性是什么？ 天气：某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。 气候：一个地区多年的天气平均状况。 晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小...... 01 02 03 短时间 长时间 天气 阴 晴 天气 冷 热 天气 风 雨 雪 天气和气候 阅读课本P67，思考： 什么是天气？什么是气候？ 天气状况怎样描述？ 天气现象的突出特点是什么？气候的突出特性是什么？ 天气：某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。 气候：一个地区多年的天气平均状况。 晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小...... 01 02 03 天气的特点：多变 短时间 长时间 天气的特点 １. 时间短，变化快 　例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。 ２. 同一时间，不同地方的天气不同 例如：“东边日出西边雨”。 ３. 同一地方，不同时间的天气不同 　例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。 天气就像娃娃脸，说变就变 天气和气候 阅读课本P67，思考： 什么是天气？什么是气候？ 天气状况怎样描述？ 天气现象的突出特点是什么？气候的突出特性是什么？ 天气：某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。 气候：一个地区多年的天气平均状况。 晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小...... 01 02 03 天气的特点：多变 气候的特点：稳定性 短时间 长时间 气候 昆明四季如春 气候 西藏终年积雪 气候 请根据图片描述当地的主要气候特点。 炎热干燥 终年寒冷干燥 天气 气候 不同点 时间 变化性 描述词语 长（多年） 短 变化不大 相对稳定 时刻变化 不稳定 　年、季节、 月等 风雨、阴晴、 冷热、雾、霜 天气与气候的比较（小结） 今天、明天、夜、这几天 A．风和日丽 B．终年炎热干燥 C．昆明四季如春 D．夜来风雨声，花落知多少 E. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 F. 清明时节雨纷纷 G.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 天气 气候 天气 天气 气候 气候 气候 天气和气候 判断下列句子哪些是描述天气的，哪些是描述气候的。 1．今天风和日丽。 2．明天白天最高气温12℃，并伴有沙尘。 3． 7月是全年最热的月份。 4．受南下冷空气的影响，今后几天将会有降温现象。 5．今天有雾，请大家出行注意安全。 6．某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15℃。 天气与人类的关系：P47 天气与_____、____、____、 _____等有关。 交通 生活 农业 军事 天气的影响——与交通的关系 生活提示：未来两天内将有 寒潮影响本市，气温下降， 8-10℃，提醒市民注意 增添衣服，将预防感冒 天气的影响——与日常生活的关系 天公作美，我国今年顺利完成水稻收割任务，夏收工作胜利完成。 天气的影响——与农业生产的关系 天气的影响——与军事的关系 天气预报和常用的天气符号 那么，我们怎么知道明天的天气呢？ 天气预报和常用的天气符号 1、天气预报要说明一日内的_____、______、______、______的情况。 阴晴 风 气温 降水 要看懂天气预报，必须掌握两项技能！ 看懂卫星云图 ③A、B两地,晴天的是____,很可能是阴雨天的是_____. ①图中绿色表示______, 蓝色表示______。 陆地 海洋 B A A B 天气预报和常用的天气符号 ②云的颜色越白，表示云层越____。云层____的地方一般是云雨区。 厚 厚 了解天气符号 要看懂天气预报，必须掌握两项技能！ 天气预报和常用的天气符号 霾 把下面两种天气变化的情况填写出来。 阴转雷阵雨 中雨转大雨 晴转多云 小雪转中雪 天气预报和常用的天气符号 大雨转阴 风杆 风尾 每一条风尾代表风力2级 东北风 6级 北 东 南 西 风向：风的来向 天气预报和常用的天气符号 西 东