3.4.1 力的合成 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第四节 力的合成 第三章 研究物体间的相互作用 新课引入 第三章 研究物体间的相互作用 第三章 研究物体间的相互作用 G=100N F1 F2 G=100N 两个力的作用效果＝一个力的作用效果 一、力的等效 第三章 研究物体间的相互作用 马德堡半球实验 多个力的作用效果 一个力的作用效果 当一个物体受到几个力共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做分力。 第三章 研究物体间的相互作用 （1）合力与分力 1、基本概念 （2）力的合成与分解 求几个力的合力的过程，叫做 。 求一个力的分力的过程，叫做 。 力的合成 力的分解 第三章 研究物体间的相互作用 二、探究力的合成 F1=4N F2=3N F1=4N F2=3N F=7N F1=4N F2=3N F=1N F1=4N F2=3N 1、同一直线上的两个力的合力 结论：同一直线上的两个力的合力的求解直接加减． 第三章 研究物体间的相互作用 2、互成角度的两个力的合力 二、探究力的合成的方法 实验探究 实验仪器：木板、纸片、橡皮筋（与细绳连接）、弹簧测力计、尺子、图钉 实验步骤： 第一步，将橡皮筋（与细绳连接）的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计分别拉动细绳，使橡皮筋与细绳的结点伸长至圆心位置，记录为O点； 第二步，记下两测力计读数、两绳与纸边的交点C、D； 第三步，用一只弹簧测力计拉动细绳，同样使结点伸长至圆心，记下测力计读数、细绳与纸边的交点F； 第四步，取下纸片，连接OC、OD、OF，用力的图示法作出三个力。 第三章 研究物体间的相互作用 实验结论： 合力与分力满足平行四边形定则 互成角度的两个力的合成，不是简单的将两个力相加减，而是用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。这就叫平行四边形定则． 第三章 研究物体间的相互作用 　例题:力F1＝45N，方向水平向右；力F2＝60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。 解：方法一：（作图法） 取8mm长的线段表示15N的力 　作出力的平行四边形定则如图所示 　　合力大小F＝15 N × (40/8)=75N 合力方向：与F1的夹角为53° 　　 或与水平方向成53° 方法二： （计算法） 还可作出力的示意图，进行计算求解 第三章 研究物体间的相互作用 　变式: 两个互成60°的力，大小均为9N，通过计算求出合力的大小和方向。 解：作出力的示意图，如图所示 F1=9N F2=9N F=？ 30° F = 2F1cos30° = N 合力方向：与F1的夹角为30° 第三章 研究物体间的相互作用 课堂小结 对于同一物体产生相同的效果 已知分力 合力 力的合成 平行四边形定则 以两个共点力为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向 遵循 第三章 研究物体间的相互作用 第三章 研究物体间的相互作用 G G F1 F2 第三章 研究物体间的相互作用 G=3N F=3N F1=1.7N F2=1.7N G=3N 第三章 研究物体间的相互作用 几个力如果都作用在物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力 F G T N T1 T2 G G F1 F2 （3）共点力 图1 图2 图3 图1、图2是共点力，图3是非共点力 第三章 研究物体间的相互作用 几个力如果都作用在物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力 （3）共点力 $$