第19课 法国大革命和拿破仑帝国-【实践课堂】2023-2024学年九年级历史上册核心素养培养与提升课件（统编版）

新课导入 播放视频 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 第六单元 资本主义制度的初步确立 2 学习目标 1.知道法国大革命的进程，拿破仑帝国的相关史实。 2.通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，全面评价历史人物的能力； 3.了解《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。 法国历史的演变 987年西法兰克王国的卡洛林王朝绝嗣，法兰西岛公爵雨果·卡佩被贵族推举为法兰克人的国王，建立卡佩王朝，历史学家视之为法兰西王国的开端。高卢鸡是法兰西最古老的原产动物之一。其被视为法兰西民族先祖的图腾，成了法国的象征。15世纪末到16世纪初形成中央集权国家。17世纪中叶，君主专制制度达到顶峰。 墨洛温王朝 481-751年 加洛林王朝 751-987年 卡佩王朝 987-1328年 瓦卢瓦王朝 1328-1589年 波旁王朝 1589-1792年 目标导学一·旧制度的危机 1.根本原因：封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展 旧制度：指法国封建等级制度。政治上实行专制统治；思想上宗教神学居主导地位。 ①王室生活糜烂，财政入不敷出 路易十四，自号“太阳王”，在位72年。建立了一个君主专制的中央集权王国，在位期间开疆拓土，祸结兵连，国库空虚。（发明高跟） 路易十五，太阳王路易十四曾孙，宫廷生活糜烂，加重税收，经济问题也没有得到很好的解决，被称为腐朽“旧制度”时代。 我死后，哪管洪水滔天 路易十六，路易十五之孙，法国专制制度陷入严重危机，宫廷争权，社会矛盾尖锐，国库空虚，债台高筑。外号“锁匠皇帝” 失掉江山的天才锁匠 王后玛丽·安托瓦内特热衷于舞会、时装、玩乐和庆宴，修饰花园，奢侈无度，债台高筑，有"赤字夫人"之称。 特权阶级 占有大量土地，把持政府重要职位，不纳税，不承担义务，反对国家向贵族征税。 负担国家赋税，却无政治权利，尤其是农民深受压迫。 拥有神权 拥有政权 有钱无权 无钱无权 压 迫 反 抗 ②封建等级制度森严，阶级矛盾尖锐 革命前，法国社合分成三个等级。教士、贵族属于特权等级，几乎不用交税。第三等级尤其是农民深受压迫，他们供养特权等级,交纳赋税，却无政治权利。第一、第二两个等级的人数不过20多万，只占全国总人口的2-3%。但是，他们有钱有势，骑在人民头上作威作福。 负担沉重的农民 2.思想基础：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 18世纪法国一些进步思想家猛烈抨击法国封建制度，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。 伏尔泰1694年-1778年 伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度 孟德斯鸠1689年-1755年 孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，提倡分权制衡的政治模式 卢梭1712年-1778年 卢梭主张最大限度地让公民直接参与国家管理；“主权在民”“社会契约” 启蒙运动的概况 背景： 时间地点： 代表人物： 主张： 核心思想: 性质： 意义: 18世纪，法国封建制度腐朽没落，阻碍资本主义的发展。 18世纪 法国 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 理性主义——自由、平等和民主 资产阶级性质的思想解放运动 欧洲第二次思想解放运动，为美国独立战争和法国大革命作了理论准备。 文艺复兴 启蒙运动 时间 范围 核心 批判 代表 作用 性质 14世纪开始（萌芽期） 18世纪（成长期） 意大利—欧洲 法国—世界 人文主义 理性主义 天主教神学 封建专制,天主教会 但丁,达芬奇,莎士比亚 伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭 奠定思想文化基础 反封建的思想武器 第一次思想解放运动 第二次思想解放运动 知识拓展：比较文艺复兴与启蒙运动 相同点：①性质相同：都是资产阶级思想解放运动； ②影响相同：都促进了人们思想的解放，推动了欧洲资本主义的发展。 联系：启蒙运动是文艺复兴运动的继承与发展，它不仅批判了旧思想，而且勾画了资产阶级理想社会蓝图，其思想主张更系统、更全面、更成熟。 法国大革命爆发的原因总结 3.外部因素：英国革命和美国独立战争的影响。 1.根本原因：封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展 2.思想基础：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 目标导学二·法国大革命 ①导火线：1789年，三级会议的召开 旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。为此，国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题。 三个等级各自 讨论且各有一 票进行表决