模拟卷13-【双基聚焦】2024年湖南省普通高中学业水平（合格性）考试语文模拟卷

湖南省普通高中学业水平合格性考试语文模拟卷(十三) 本试题卷5道大题,时间90分钟,满分100分。 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、语言文字应用(18分。选择题12分,每小题3分;第5题6分) 1.下列加点字的读音,全部正确的一项是 (　　) A.忤∙ 逆(wǔ) 长篙∙ (hāo) 咬文嚼∙ 字(jué) B.莅∙ 临(wèi) 游说∙ (shuō) 鲜∙ 为人知(xiǒn) C.敷∙ 衍(fū) 塞∙ 责(sè) 插科打诨∙ (hùn) D.楔∙ 子(qì) 贿赂∙ (luò) 心宽体胖∙ (pán) 2.下列词语中有错别字的一组是 (　　) A.辐射　棉絮　锻炼　归根结蒂 B.膨胀　暇想　倩影　自命得意 C.囊括　蹂躏　横亘　逆来顺受 D.洗漱　嬉闹　商榷　惴惴不安 阅读下面的文字,完成3———4题。 创新从哪里来? 创新绝非　　　　　,而是通过一天天的扎实工作、努力学习,不断积 累创新能力和思维,一步步培养、磨砺出来的。创新有其偶然的存在,而　　　　　是汗 水、心血浇灌出的智慧之花。世界科技史证明,谁拥有了一流创新人才,拥有了一流科学 家,谁就能在科技创新中占据优势。当前,我国科技发展正进入以原始创新、基础研究为主 的自立自强阶段,(　　　　　)。 延揽一流世界人才并充分让其发挥作用,是当前我国科技界的当务之急和头等大事。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 但也要看到,我国人才发展事业目前仍然存在一些障碍,其中人事、评价、组织三项制约因 素须尽快克服。简言之,破解之策的启动方案是利用“互联网+代表作”,盘点突破性成果, 尤其是盘点“十年磨一剑”的突破性成果,在网上列出“突破点要素、成果清单、学界反馈、国 际同类成果比较”四项内容,水平高低　　　　　。如能推广普及,必可有效让一流人才及 时　　　　　,快速提升我国的基础研究和原始创新实力。 3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 (　　) A.而聚天下英才而用之,是决定原始创新与科技自立自强的因素。 B.而聚天下英才而用之,是原始创新与科技自立自强的决定性因素。 C.而天下英才被聚而用之,是决定原始创新与科技自立自强的因素。 D.而天下英才被聚而用之,是原始创新与科技自立自强的决定性因素。 —79— {#{QQABYYaQggCAQgAAAQhCQwGiCACQkACACCoGRBAAMAAAQRNABAA=}#} 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　) A.延揽一流世界人才并让其充分发挥作用,是当前我国科技界的当务之急和头等大事。 B.延揽一流世界人才并让其充分发挥作用,是我国科技界的当务之急和头等大事。 C.延揽世界一流人才并让其发挥充分作用,是当前我国科技界的当务之急和头等大事。 D.延揽世界一流人才并让其充分发挥作用,是我国科技界的当务之急和头等大事。 5.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是 (　　) (1)我们平时总少不了走亲访友,所以每个人都要学一点　　　　　　礼仪。 (2)消除腐败,仅靠官员道德自律并不一定　　　　　　　,加强监督和管理是非常必要的。 (3)没等老师的话说完,他就　　　　　　气呼呼地离开了教室,我们都感到不可思议。 A.作客　生效　径直 B.做客　奏效　径自 C.做客　生效　径直 D.作客　奏效　径自 二、文言文阅读(14分,选择题9分,每小题3分;翻译题5分) 阅读下面的文言文,完成6———9小题。 　　沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中, 使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十 万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。 今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天 子气也。急击勿失!” 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军, 私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公 今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰: “谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰: “料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项 伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣 活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼 入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为