内容正文:
专题04 课内阅读
复习要点
1.联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。
2.在理解语句的过程中体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法
3.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
4.学习圈点、批注等阅读方法。能对课文中不理解的地方提出疑问,讨论交流。
5.能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。
6.积累课文中的优美词语、精彩句段。
解题步骤
1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2.认真读题审题,明确考的是什么题型和原文的位置。
3.认真看分值答题,按分值答要点。
4.检查。看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
1.阅读课文选段,完成后面的练习。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里 就镇定地对大家说 今天晚上 这里的大山要崩塌 洪水要淹没大地 你们看 鸟都飞走了 接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
(1)在选段的方框内填上合适的标点符号。
(2)用“ ”画出描写海力布心理的句子。从中我们可以体会到海力布是一个 的人。
(3)海力布说出原因后怎么样了?
(4)海力布的什么品质值得我们学习?
2.阅读课内文段,完成练习。
海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
(1)选文中画波浪线的句子令我想到的俗语是
A.江山易改,本性难移
B.穷家难舍,热土难离
C.靠山吃山,靠水吃水
(2)请用简洁的语言分别概括两个自然段的主要内容。
第一自然段: 。
第二自然段: 。
(3)认真朗读选文中对海力布的语言描写,体会他的心理变化,用简洁的词语概括出来。
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(4)读了选文,同学们对海力布急得掉下了眼泪的原因议论纷纷。下面 的说法最准确。
A.楠楠:因为乡亲们不相信海力布的话。
B.丁力:因为大山即将崩塌,灾难马上来临,乡亲们却不相信他的话。
C.王乐:因为灾难即将来临,海力布十分担心乡亲们的安危,可是如果不说清楚,别人就不会相信;如果说明原因,海力布就会变成石头。
(5)请以乡亲的口吻来讲述海力布劝说众人赶快搬家的部分。
3.课内精彩阅读。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。
(1)“大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。”大家后悔的是 ,悲痛的是 。
(2)半夜里,发生了什么情况?用“ ”画出来,并说说这句话有什么作用。