第19课 法国大革命和拿破仑帝国（课件含视频）-【创新课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步教学课件（统编版）

第六单元 资本主义制度的初步确立 2022课标要求：知道法国大革命的进程，了解《人权宣言》《拿破仑法典》的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 感悟导入：一代战神---拿破仑 1 2 3 了解法国大革命爆发的原因、进程及意义；知道《人权宣言》《拿破仑法典》的意义，罗伯斯庇尔专制统治的原因、作用。 （唯物史观、历史解释） 法国大革命摧毁了法国的封建制度，宣传了资产阶级自由、民主等思想，具有世界性的影响。（史料实证） 学习目标 　通过本课的学习归纳总结革命爆发的根本原因，能够客观评价拿破仑在法国历史上的贡献。（家国情怀） 壹·旧制度的危机 知识回顾 大家还记得英国资产阶级革命和美国独立战争爆发的根本原因吗？ 英国：封建专制阻碍了资本主义的发展 美国：英国殖民统治阻碍了资本主义的发展 结合课本88页和所学知识，思考法国大革命爆发的原因有哪些？ 目标导学1：旧制度的危机 第一等级 （教士） 第二等级 （贵族） 第三等级 （资产阶级、 城市贫民、 农民） 第一等级：拥有神权，不纳税。 第二等级：拥有政权，不纳税。 第三等级：负担全部赋税，却无政治权利。 法国的封建等级制度政治上实行专制统治，思想上宗教神学居主导地位。 1.政治原因：法国封建制度日益腐朽没落。 深受压迫的法国农民 目标导学1：旧制度的危机 6 18世纪下半期，法国的纺织、冶金、采矿等发展迅速，居欧洲大陆首位，资产阶级觉得财富是过去的20倍。但是，封建政府不断提高税收，全国各地关卡林立，甚至征收商品入市税，封建土地所有制依然存在。 2.经济：封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。（根本原因） “我死后哪管它洪水滔天” 路易十五 在七年英法战争中战败。到战争结束时，法国国债规模达到2.2亿英镑。为缓解经济困局加重税收。 “朕即国家” 将国王权力发展到顶峰，亲政54年有31年处于战争状态。加重税收。 路易十四 路易十六 锁匠国王 玛丽·安托瓦内特 赤字夫人 路易十六喜欢机械，与各式各样的锁为伍。 路易十六的夫人更是祸国殃民。挥霍无度，花空国库。 目标导学1：旧制度的危机 7 3.理论准备： 启蒙运动为法国大革命作了理论准备 ①内容： ②核心思想： 宣传自由、平等、民主，反对专制 理性主义 ③中心： 法国 ④代表： 伏尔泰（启蒙运动旗手，推崇英国政治制度） 孟德斯鸠（最博学的启蒙学者，分权制衡） 卢梭（最大限度让公民直接参与国家管理） ⑤作用： 一场伟大的思想解放运动（性质），为法国大革命和美国独立战争作了理论准备。 目标导学1：旧制度的危机 4.直接原因（导火线）： 凡尔赛宫三级会议召开现场 会议名称： 开会目的： 结果： 当时的法国发生了严重的财政危机，国王召开三级会议主要是为了筹钱，特别是想叫第三等级中的资产阶级掏钱。但资产阶级拒绝掏钱，并要求限制国王的权力，国王决定用武力镇压第三等级，这样三级会议的召开就成了革命的导火线。 三级会议 讨论征税问题 巴黎民众不断聚集并武装起来支持制宪议会 1789年，三级会议的召开，讨论征税问题 目标导学1：旧制度的危机 9 文艺复兴和启蒙运动的对比学习 项目 文艺复兴 启蒙运动 时间 范围 核心 批判 代表 性质 14世纪（萌芽期） 18世纪（成长期） 意大利—欧洲 法国—世界 人文主义 理性主义 天主教会 封建专制 但丁、达·芬奇、莎士比亚 伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭 欧洲历史上第一次思想解放运动 欧洲历史上第二次思想解放运动 目标导学1：旧制度的危机 10 贰·法国大革命 探究1.开始标志： 1789年7月14日，8000多名巴黎市民进攻114名士兵驻守的巴士底狱，付出了98人阵亡的代价，打开监狱大门，里面却只关押着7个囚犯。 为何巴黎人民宁可付出更大代价也要攻占巴士底狱？ 巴士底狱是封建王权的象征，摧毁它意味着向旧制度宣战。 7月14日 法国国庆日 目标导学2：法国大革命 1789.7.14 巴黎人民攻占巴士底狱 探究2.颁布《人权宣言》 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 时间 1789年8月 机构 制宪议会 内容 实质： 维护资产阶级利益 《人权宣言》进步性90： 体现保护私有财产； 保护资产阶级和民众的利益； 有利于动员人民参加反封建斗争 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 …… 财产是神圣的不可侵犯的权利。 …… 在法律面前所有公民都是平等的。 …… 整个主权的本原主要是寄托于国民。 …… 天赋人权 自由平等 保护私有财产 法律面前人人平等 主权在民 性质：资产阶级性质的法律文献 目标导学2：法国大革命 13 探究3.制定宪法：1791年宪法 （1）时间： （2）机构： （3）内容：