第19课 法国大革命和拿破仑帝国（课件） -【精彩备课】2023-2024学年九年级历史上册同步无忧备课课件（统编版）

温故知新 说一说，英国资产阶级革命和美国独立战争分别对国际社会产生怎样的影响？ 对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。 推动了世界历史的进程，揭开了欧美资产阶级革命的序幕。 英国资产阶级革命： 美国独立战争： 1 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 第六单元 资本主义制度的初步确立 学习目标 1.了解法国大革命的过程、《人权宣言》和《拿破仑法典》的内容，认识历史事件之间的内在联系，通过比较和评价拿破仑的对外战争，学会在具体的时空条件下分析历史人物。 2.识读《人权宣言》和《拿破仑法典》获取有效历史信息，说明法国大革命的历史作用和影响。 3.认识法国大革命顺应了历史发展潮流，具有重大的历史意义。 课标要求：知道法国大革命的进程，了解《人权宣言》、《拿破仑法典》的主要内容，初步认识法国大革命的历史意义。 一、旧制度的危机 （一）政治 　　法国社会分成三个等级。教士、贵族属于特权等级，几乎不用交税。第三等级尤其是农民深受压迫，他们供养特权等级,交纳赋税，却无政治权利。 第一、第二两个等级的人数不过20多万，只占全国总人口的2-3%。但是，他们有钱有势，骑在人民头上作威作福。 法国封建制度等级森严，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。 深受压迫的法国农民 一、旧制度的危机 （二）经济 　　1715—1786年，法国税收总额从8 600万锂提高到5.4亿锂 ……同时，由于法国国内关卡林立，在各大城市还征收商品入市税……这一切，对资本主义商品经济发展构成了严重的障碍。 ——李福岩《近代西方政治哲学思想中的法国革命》 国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。 路易十五像 法国大革命爆发的根本原因 一、旧制度的危机 （三）思想 　　一些进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为启蒙运动。 ——部编版初中历史《九年级上册》 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 一、旧制度的危机 （三）思想 伏尔泰 主张开明君主执政 孟德斯鸠 主张三权分立 卢梭 主张社会契约论 启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度。 最博学的启蒙学者，提倡分权制衡的政治模式。 主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 二、法国大革命 （一）三级会议的召开 有钱有权 有钱无权 无钱无权 不纳税 负担全部赋税 国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税的问题。 三级会议由法国社会的三个等级分别推举代表组成。通常三级会议最重要的议题是税收，即当国王要征税时，才召集三级会议。因此，会议是不定期的。1789年会议召开前，法国已经有长达 175年的时间没有召开过三级会议了。 ——部编版初中历史《九年级上册》 法国大革命爆发的导火线 二、法国大革命 （一）三级会议的召开 第三等级坚决要求增加自身的政治权利 第三等级要求提高政治权利 同意国民议会改名为“制宪议会”，要求第一、二等级的代表都加入； 暗中调集军队，企图以武力控制局面。 国王路易十六应对 成立“国民议会” 要求制定宪法 二、法国大革命 （二）攻占巴士底狱 　　巴士底狱原是查理五世下令建造的用来防御英国军队的军事堡垒。1789年7月14日，手持武器的巴黎民众进攻巴士底狱。监狱里当时关押着7人，但是巴黎民众却为此激战了一天，牺牲了98人。因为巴士底狱被认为是专制王权的象征，所以摧毁它是推翻专制统治最具有象征意味的行动。 攻占巴士底狱 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。 法国大革命爆发的标志 二、法国大革命 （三）《人权宣言》 颁布时间 通过机构 内容 1789年8月 制宪议会 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 《人权宣言》 第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现。 ……在法律面前，所有的公民都是平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 二、法国大革命 （三）《人权宣言》 　　法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——《人权宣言》 　　结合材料，谈谈《人权宣言》的历史