西工区一期末真题实战演练-【优佳好】2023-2024学年五年级上册语文期末优选卷（统编版）七县七区

西工区一期末真题实战演练 七县七区 三、积累运用。(0分) 1.“青管签，绿花衣 ”星现了江情谷用图： ,天气晚 期末优选卷 语文 来秋”情绘了雨后初秋的山中图景：” ,后醉乡心梦不成”战绘了雪 5年级上A 夜乡图。“及时当勉情 ”告诉我们要珍惜时间，务力学习：”克勤于邦 ”使我们第得对于国家要勤尽，对于家筵要勤隆。关读书，表盛增说：“读书有三 到，谓 ”《9分】 测远时间：90会钟 测诚分镜：10的分 2.展样子，把而写其体。(1分】 酷号 分 例：夕阳丙下，4码日果 得分 岁阳斜顺再时，动人的是点点日得色急匆匀地阴窠见飞去 秋风阵件，落叶诱地 一、读下而的语段，看钥音，写词语。{10分》 ming 四，口语文际。(4分) 0 洛浦公园四季如面 为了更好地进行树课学习，五 五一维网课公的 (1)班星空小组讨论出了《五一班 ,授时上深，不迟列.不早退，不随意进出直播同 hul huong 网课公约)。作为小组一员.你对公 2.佩转丧好堂婆，保护视力 之黄 的延夜用，收 的喜台楼倒：秋日的黄作中，观看面孔 钓内容是否完全赞同？写出你的建 3.有特珠特况不靠上深，不用路老师请低，可脱看 议巴！ 可放 ling rg zhui zho 的检限在树上 冬日的阳亮下：酒满恨辉的水情 令人心解 五，快乐续书呢。(3分) 二、进将m。(12分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ,五(1)班餐举行”讲中国民间放事”比赛，下列故事不符合本次主题的一项是 》,〔1分》 》.(2分) A.岂强(q0rg 剞别() 任丘(n) 别透() A.《梁山趋与捉英台》（八仙过海） 七《一千零一夜0 致(tu) 2,民间放事瓷托着人们美好朴素的愿望，根据这特点，《田螺站娘》的结品应该是( B.酒术(V0o》 首藓(anj 果实累累《) C登写(rg 客栈（伪n) 授年(bn) 万卷书(un] 41分 2下列闻诗书写完全正确的一角是 .(2分) A,旧螺姑象被发现后就清失了 A,允诺 糕饼 繁植 塌 好罗希罕 B.田原处娘和年轻人结好了，过上了幸和的生话 仁微游 焊频 奉命 脊背 C.田螺站娘赶走了年轻人，霸占了泡的房子和旧地 3选释正确的同塔序号填到括号单。(4分》 3.民间放事-般有国定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，司加时加深所众的印象 ①兵能马乱 2国秦民安 安居乐业 ④内优外思 你在课外读到的类似结构的民到线事有( 》,故事中不可思议的情节是 清我两窝收无能.国家( ),到处()。新中闻或立以菜，社会和谐发展，全闻人民在 ,3分 中间共产党的领导下( ),我们风摇作大的图回繁荣昌感，() 六.间试短文及材料，克成练习。(31分】 4.将下列句千持成-一段意思连贯的话，正确的刷序是{)。(2分) 《一)少年中国说{节越1(12分) ①相比之下，到读书篇翼成为辛苦，乏味，寂宽的事了 故伞日之青任，不在轨人，而全在我少界，少年智到国气，少年省国富，少年强刻国生，少生 象主要是因为影视器材的进多杜人门可以毫不费力地获得各种知识 生立明国独立，少年食山到国自由，学年进步则国设步，少年肚千欧调解国胆千致端，少年雄于地味 3乳在，能够静下心来读书的儿童鱼米意少了 国草千地魏 A.d32 Hg正① C① 红日有升，并建大光河出使高，一高汪平。普龙骑渊，降派飞杨。乳虎啸养，而兽震这。鹰年 3.下列说法中有误的一项是H)。(2分) 优乳，风坐吸依。奇花衬谢，商商皇皇千将发明，有作其苦天载并爸，地履其膏。概有千古，横 A.(性花周)情助柱花这一具体事物，抒发白己对故乡，亲人的怀念之情。 有入荒。前逢板海，表日方长 :《山居秋限)通过动态和静态的罐写，表达了诗人对山间美好景色的喜爱 光我，成少年中国， !壮盖。我中国少年 仁《将相和)刻低了原颜身收杭智，不要强暴蝶全大局的形象，也号桥了瑞相如勇下政过的精神 1.按痕文殖空。(4分 5译B一2一 2连线.(4分) B.《层的)是一首思南诗，字而上在赞资侮花，实际上是赞信自己的立身之源 红日初升，其道大完 象狂少华中国突然畅起 C,物花低有告用你值，又有文化内钢 河出伏德。一河迁洋 象狂少年中[国的巨大声城 (三)童年读书[节选1(10分】 潜龙释裙，解爪飞扬 象狂少年中国的灿烂管程 莫言 乳院端谷，百鲁震图 象狂少年中国的发展不可限量 我章午时的州迷惠读书。际时筷既度有电思，更度有电机，连收帝机瓷有。在当时常样的文 3.设选文应读出( )的远情基调。(2分) 化环境下，看“闲书“使成为我的最大乐能，我依能不生，胆于又小，不露派村里的孩子去玩上树万 A.悲伤帅郁 B.委婉含需 G.章近徽品 并的棉戏，输空就煮“间书”。父条反对成希“用卡”，大概是格我中了书里的流毒，变成个坏人：更 4下列对选文理解不正确的一项