内容正文:
第2课时 影响盐类水解的主要因素及盐类水解的应用
[课标解读] 1.了解影响盐类水解平衡的因素,分析外界条件对盐类水解平衡的影响。2.了解盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。3.知道水解常数及其应用。4.能分析溶液中存在的平衡体系和守恒关系,比较溶液中离子浓度的数量关系。
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知识点三
课时规范训练
课堂达标·素养提升
知识点二
知识点一
1.盐的性质
盐类水解程度的大小主要由__________决定,生成盐的弱酸酸性越弱(或弱碱碱性越弱),即越________(电离常数越小),该盐的水解程度______,即越弱越水解。例如,Ka(CH3COOH)>Ka(HClO),则同温同浓度时,水解程度:ClO-____CH3COO-(填“>”或“<”)。
知识点一 影响盐类水解的主要因素
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知识点三
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知识点二
知识点一
2.实验探究反应条件对水解程度的影响
影响因素 实验步骤 实验现象 解释
盐的浓度 加入FeCl3固体,再测溶液的pH 溶液颜色变____,pH______ 加入FeCl3固体,c(Fe3+)增大,水解平衡向________方向移动
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知识点二
知识点一
影响因素 实验步骤 实验现象 解释
溶液
的酸碱度 加盐酸后,测溶液的pH 溶液颜色变____,pH______ 加入盐酸,c(H+)增大,水解平衡向________方向移动,但c(H+)仍比原平衡中c(H+)大
加入少量NaOH溶液 产生______色沉淀 加入氢氧化钠后OH-消耗H+,c(H+)减小,水解平衡向________方向移动
温度 升高温度 溶液颜色变____,pH______ 升高温度,水解平衡向________方向移动
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知识点三
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知识点二
知识点一
[问题探究]
1.有人认为,向CH3COONa溶液中加入少量冰醋酸,会与CH3COONa溶液水解产生的OH-反应,使水解平衡正向移动,这种说法对吗?为什么?
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知识点二
知识点一
2.在Na2CO3溶液中滴加酚酞,溶液变红色,若在该溶液中滴入过量的BaCl2溶液,现象是什么?并结合离子方程式,运用平衡移动原理进行解释。
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知识点二
知识点一
精讲精练
例
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B
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知识点一
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知识点三
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知识点二
知识点一
[拓展探究]
1.向纯碱溶液中滴入酚酞溶液:
观察到的现象是__________,原因是____________________________(用离子方程式表示)。
若微热溶液,观察到的现象是__________,由此证明碳酸钠的水解是________(填“吸热”或“放热”)反应。
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知识点三
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知识点二
知识点一
①加入适量盐酸 ②加入适量的NaOH溶液 ③加入适量的KOH溶液 ④加热 ⑤加入适量的KHCO3固体
提示:大于 ③⑤
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知识点二
知识点一
3.若向Na2CO3溶液中加入少量氯化铁溶液,观察到的现象是_______,反应的离子方程式是________________。
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知识点二
知识点一
C
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知识点二
知识点一
解析:C ①水解反应为吸热反应,加热水解平衡右移,c(H+)增大,pH减小;②通入HCl,c(H+)增大,pH减小,水解平衡左移;③加入适量NaOH(s),可以消耗氢离子,c(H+)减小,pH增大,水解平衡右移;④加入NaCl溶液,相当于稀释溶液,水解平衡右移,但c(H+)减小,pH增大;故选C。
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知识点二
知识点一
1.作净水剂
铝盐、铁盐等部分盐类水解生成胶体,有较强的吸附性,常用作净水剂。如明矾水解的离子方程式为__________________________________。
2.热碱水去油污
知识点二 盐类水解的应用
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知识点二
知识点一
3.盐溶液的配制和保存
配制、保存FeCl3等易水解的盐溶液时,加入少量盐酸的目的是____________________。
4.制备胶体
向沸水中滴加FeCl3饱和溶液,并加热至溶液呈红褐色,__________,从而制备Fe(OH)3胶体。
5.制备无机化合物
制取TiO2:TiCl4水解制取Ti