第三章 第三节 第1课时 盐类的水解(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中化学选择性必修1同步核心辅导与测评(人教版)

2023-11-07
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内容正文:

第三节  盐类的水解 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 第1课时 盐类的水解 [课标解读] 1.通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系,进一步探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因,总结其规律。2.熟练掌握盐类水解的表示方法——水解离子方程式的书写。 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 1.盐溶液的酸碱性 用pH计测定下列溶液的pH与7的关系,按强酸强碱盐、强酸弱碱盐、强碱弱酸盐分类完成下表。 知识点一 盐溶液的酸碱性及原因 盐溶液 pH 盐类型 酸碱性 NaCl pH=7 ____________ ______ KNO3 pH=7 Na2CO3 pH>7 ____________ ______ CH3COONa pH>7 NH4Cl pH<7 ____________ ______ (NH4)2SO4 pH<7 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 2.盐溶液呈酸碱性的原因 溶液中的变化 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 [链接教材]——人教版选择性必修1 P72思考与讨论 ①CH3COONa水溶液中生成的弱电解质? 提示:CH3COOH。 ②CH3COONa水溶液中c(H+)、c(OH-)相对大小? 提示:c(H+)<c(OH-)。 ③理论解释? 提示:CH3COO-与水电离出H+结合生成CH3COOH破坏水的电离平衡,促进水的电离使溶液中c(H+)<c(OH-)。 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 ④CH3COONa水溶液总反应的离子方程式 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 (3)强酸强碱盐(以NaCl为例) 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 3.盐类水解 (1)定义:在水溶液中,盐电离出来的离子与水电离出来的______或________结合生成__________的反应,叫做盐类的水解。 (2)实质: 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 (3)盐类水解的特点: 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 [问题探究] 1.常温下pH均为5的NH4Cl溶液和稀盐酸中由水电离产生的c(H+)之比是多少? 提示:NH4Cl促进水的电离,水电离产生c(H+)=1×10-5 mol·L-1,盐酸抑制水的电离,水电离产生c(H+)=1×10-9 mol·L-1,比值为1×104。 2.写出Na2CO3溶液中的电荷守恒和元素质量守恒。 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 已知常温下,Ka(HCN)=6.2×10-10, Ka(HF)=6.3×10-4,Ka(CH3 COOH)=1.75×10-5,Ka(HNO2)=5.6×10-4。物质的量浓度均为0.1 mol·L-1的下列溶液,pH由大到小的顺序正确的是(  ) A.NaCN>NaNO2>CH3COONa>NaF B.NaF>NaNO2>CH3COONa>NaCN C.NaCN>CH3COONa>NaNO2>NaF D.NaCN>CH3COONa>NaF>NaNO2 精讲精练 例 1 C 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 [拓展探究]  1.已知Ka1(H2CO3)>Ka(HCN)>Ka2(H2CO3),则在NaCN溶液中通入少量CO2,会发生怎样的反应?试写出反应的离子方程式。 2.相同浓度的Na2CO3和NaHCO3 pH大小? 提示:Na2CO3溶液的pH大 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 [对点训练1] 物质的量浓度相同的下列溶液中,按pH由小到大的顺序排列的是(  ) A.Na2CO3、NaHCO3、NaCl、NH4Cl B.Na2CO3、NaHCO3、NH4Cl、NaCl C.(NH4)2SO4、NH4Cl、NaNO3、Na2S D.NH4Cl、(NH4)2SO4、Na2S、NaNO3 C 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 [归纳总结] 盐类水解的规律 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 (1)NaClO:______________________________________; (2)(NH4)2SO4:______________________________

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