第五章 第一节 第3课时 不同价态含硫物质的转化(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中化学必修第二册同步核心辅导与测评（人教版）

第3课时　不同价态含硫物质的转化 [课标解读]　1.了解含硫物质在自然界中的存在与转化，熟悉自然界中常见的含硫物质的类别及硫元素的化合价。2.根据硫元素化合价会分析含硫物质的性质，并能设计实验实现不同价态含硫物质的相互转化。 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 1．自然界中硫的存在 (1)游离态的硫主要存在于________附近或____________中。 (2)化合态 ①主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。 ②重要的化合物： 知识点一　自然界中硫的存在和转化 名称 黄铁矿 黄铜矿 石膏 芒硝 化学式 __________ ____________ ______________ __________________ 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 2.自然界中不同价态含硫物质的转化 SO2 SO3 H2SO3 H2SO4 无氧 黄 O2 芒硝 铜矿 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 提示：反应中硫元素的化合价降低，发生还原反应，S表现氧化性。 (2)燃放爆竹时会闻到强烈的刺激性气味，你知道其中的原因吗？ 提示：燃放爆竹时S与空气中的氧气反应生成有刺激性气味的SO2气体。 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 含硫煤燃烧会产生大气污染物，为防治该污染，某工厂设计了新的治污方法，同时可得到化工产品，该工艺流程如图所示，下列叙述不正确的是 (　　) A．该过程中可得到化工产品H2SO4 B．该工艺流程的目的是除去煤燃烧时 产生的SO2 C．该过程中化合价发生改变的元素只有Fe和S D．图中涉及的反应之一为Fe2(SO4)3＋SO2＋2H2O===2FeSO4＋2H2SO4 精讲精练 例 1 C 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 解析：C　根据工艺流程图可知，该过程中Fe2(SO4)3溶液吸收SO2生成FeSO4和H2SO4，反应的化学方程式为Fe2(SO4)3＋SO2＋2H2O===2FeSO4＋2H2SO4，该工艺不仅吸收了二氧化硫，还得到了化工产品硫酸，A、D正确；根据工艺流程图分析可知该工艺流程的目的是除去煤燃烧时产生的SO2，B正确；该过程中化合价发生变化的元素有氧、铁、硫，C错误。 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 [拓展探究]　(1)工艺流程中SO2参加反应时氧化剂和还原剂的物质的量之比是1∶1吗？ 提示：是。SO2参加反应时的化学方程式为SO2＋Fe2(SO4)3＋2H2O===2FeSO4＋2H2SO4，参加反应时氧化剂和还原剂的物质的量之比是1∶1。 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 [对点训练1]　(双选)如图是硫元素在自然界中的循环示意图，下列有关说法不正确的是 (　　) CD 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 1．硫的价类二维图 知识点二　实验探究不同价态含硫物质的转化 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 写出下列转化的化学方程式： ①H2S―→S：________________________________或 ______________________________________。 ②SO2―→S：______________________________________。 ③SO2―→H2SO4：__________________________________________。 ④H2SO4―→SO2：____________________________________________。 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 2．相同价态含硫物质之间的转化 1 课时规范训练 课堂达标·素养提升 知识点二 知识点一 写出上述转化的化学方程式： ①________________________________________； ②__________________________________________； ③______________________________________________； ④__________________________________________________； ⑤__________________________________________________。 以上两种转化关系均属于相同价态含硫物质之间的转化，从左到右的转化，加入碱可以实现；从右到左的转化，加入酸可以实现。 1 课时规范训练 课堂达标·