3.1多变的天气（课件）-【帮课堂】2023-2024学年七年级地理上册同步学与练（人教版）

第1节 多变的天气 第三章 天气与气候 【帮课堂】2023-2024学年七年级地理上册同步学与练（人教版） 收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。 结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。 课程标准 1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用； 2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图； 3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。 学习目标 天气及其影响 阅读对话，回答下列问题： 1.三名小朋友分别描述的是什么天气状况? 2.结合生活体验,想想除了这三种天气状况外,还有哪些天气状况？ 同一地方，不同时刻，天气有可能差异很大：如“六月的天，娃娃的脸”等 同一时刻，不同地方，天气不同：如“东边日出西边雨”“十里不同天”等 下列是什么天气？ 什么是天气？ 天气是一个地区短时间里的大气状况。 如何描述天气状况？ 人们经常用阴晴、风雨、冷热……来描述天气。 天气的突出特点是①短时间、②变化快。 撒哈拉沙漠终年炎热干燥 南极地区终年严寒 怎么描述以下地区的气候？ 什么是气候？ 气候的特点？ 气候是一个地区长时间的天气的平均状况，具有一定的特征，一般变化不大。 气候的突出特点是 ①较长时间、 ②变化不大，比较稳定。 北京的气候特征 春 夏 冬 秋 温暖多风 高温多雨 凉爽少雨 寒冷干燥 归纳总结 项目 天气 气候 不 同 点 时间长短 稳定性 描述词 联系 炎热、寒冷、干燥、多雨（终年/夏季/冬季） 短时间 不稳定 长时间 稳定 阴晴、风雨、冷热 天气和气候都是一个地方的大气状况。 气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括。 说一说天气和气候的区别和联系 思考分析：下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？ 昆明四季如春 夜来风雨声，花落知多少 明天大风降温 极地地区全年严寒 ( ) ( ) ( ) ( ) 天气 气候 天气 气候 河北暴雨引发了严重的交通拥堵，许多道路被淹没或封闭，车辆难以通行。 天气与交通 涿州地区暴雨引发洪灾，洪水水位不断上升，部分低洼处，出现人员被困，物资紧张等问题。 天气与生活 说一说天气对我们有哪些影响？ 天气与农业 暴雨导致洪灾，农田被淹没 长时间降水少导致干旱 天气与战争 明天的天气怎么样 你关注天气预报吗？你通常有哪些途径获取天气信息？ 手机 报纸 电脑 电视 观测 天气预报要说明一日或几日内的阴晴、风、气温、降水等的情况。 【天气预报】 作为一名天气播报员需要学会哪些技能呢？ 识别天气符号 看卫星云图 【了解卫星云图】 蓝色表示 。 绿色表示 。 白色表示 。 海洋 云区 陆地 云的颜色越白，表示云层越厚。（云层厚的地方一般是阴雨区。） 常用的天气符号 你能认出下面常用的天气符号么？试着说一说。 晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 霜冻 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 雾 沙尘暴 连起来，试一试 ① 多云转晴 ② ③ 大到暴雨 ④ 多云转雷阵雨 小到中雨 风向：指风的来向。 比如：“北风”是指风来自北方 画有风尾或者风旗的一方即为风向。 风力：风强弱的级别。 共分18级，级别越大，风力越强。 风向标 风杆 风尾 每一道风尾代表2级风 半风尾代表1级风 风的来向 北风 5级 风的来向 风旗 一个风旗代表8级风 北风 8级 如何判定风级和风向？ 判断风力和风向 西北风6级 东南风5级 东北风8级 风级歌 零级烟柱直冲天；一级青烟随风偏； 二级轻风吹脸面；三级叶动红旗展； 四级枝摇飞纸片；五级小树随风弯； 六级举伞有困难；七级迎风走不便； 八级风刮树枝断；九级屋顶飞瓦片； 十级拔树又倒屋；十一二级陆上很少见。 查阅天气预报图，模拟电视天气预报节目主持人，任选5个城市，播报天气预报。 中国城市天气预报（2011年7月2日） 北京： 中雨转多云， 最低气温25℃，最高气温27℃。 【举例】 ●蚂蚁搬家，将有雨下。 ●泥鳅静 ，天放晴。 ●蜻蜓飞得低 ，出门带雨衣。 ●乌龟背冒汗，出门带雨伞。 ●青蛙叫，大雨到。 ●知了鸣，天放晴。 谚语中的天气 ●雷公先唱歌，有雨也不多 ●朝霞不出门，晚霞走千里 ●燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家雨就到 ●鸭子潜水快，天气将变坏 ●一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉 朝霞 晚霞 谚语中的天气 我们需要洁净的空气 雾霾下的重大污染事故——伦敦烟雾事件 1952年12月，伦敦上空连续出现4、5天烟雾弥漫，能见度极低，导致航班取消，汽车白天也需要打开车灯，行人走路困难（地铁乘客需要盲人护送回家