第15课《诫子书》课件（共38张PPT）2023—2024学年统编版语文七年级上册

  听歌曲——诫子书 你看 潺潺溪流 拥抱大海 你听 草木蝉鸣 也是一种澎湃 我的学校也在 山川大地 我心中的梦想 最值得期待 我在 青青园中 播下未来 你用 少年纯白 填上完美色彩 你把爱的种子 播在心海 像你对我说过的 那句对白 非淡泊无以明志/非宁静无以致远 非学无以广才/非志无以成学 非淡泊无以明志/非宁静无以致远 非学无以广才/非志无以成学 每个孩子 都需要灌溉 每个孩子 都会盛开 诫子书 诸葛亮 01 2 学习目标： 1.进一步熟悉文言文，积累重点词语和文言知识。 2.理解文意，结合诸葛亮生平，体会文章主旨，思考其现实意义。 3.感受传统文化，接受古典文化熏陶。 3 与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、歇后语、诗句 三顾茅庐、草船借箭、借东风、三气周瑜、七擒孟获、空城计 鞠躬尽瘁，死而后已 万事俱备，只欠东风 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 诸葛亮借荆州——有借无还 作者知多少 4 蜀相 （杜甫） 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 诸葛亮(181-234)，字孔明，号卧龙，琅琊阳都(今山东沂南)人，三国时蜀汉政治家、军事家，早年避乱隐居，汉献帝建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，始出，后助刘备联吴抗曹，成三分天下之势。刘备建立蜀汉政权后，他被拜为丞相。刘备死后，诸葛亮尽心辅佐后主刘禅，数次北伐，最后病死于军中，谥忠武侯，后世称诸葛武侯。陆游称赞他:“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！”代表作有《出师表》《后出师表》《诫子书》等。 关于作者 6 诫：告诫、劝勉之意。 子：即诸葛亮的儿子诸葛瞻。 书：书信。 文为告诫、劝勉儿子的书信。 诫子书，大多是摘选众多诫子书语句，作为家训传给子孙，针对子侄辈的为人处事做书面警醒。 7 建兴十二年（234年），诸葛亮出兵武功县。其间，写信给哥哥诸葛谨，称“诸葛瞻如今已经八岁，十分聪明可爱。只是怕他过早成熟，将来成不了大器”。又在临终前作《诫子书》与诸葛瞻。 书信短小精悍，言简意赅，是一篇充满智慧之语的家训。这既是诸葛亮一生经验的总结，更是他对儿子修身养性、治学做人的具体要求，道理深刻，读来发人深省，堪称教子的千古范文。 背景知多少 8 夫（ ） 淡泊（ ） 淫慢（ ） 遂（ ） 穷庐（ ） 险躁（ ） fú ● dàn bó yín suì lú zào ● ● ● ● ● ● 字词梳理 背诵课文——首字提醒法 夫---------，静---------。非---------，非-----------。夫学--------，------。 非---------，--------。淫慢------，-----------。 年------，--------，遂成----，-----，悲------，-----------。 背诵技巧 诫子书 夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德; 非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。 夫/学/须静也，才/须学也。 非学/无以广才，非志/无以成学。 淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世， 悲守/穷庐，将复/何及！ 朗读课文 11 诫 子 书 夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！ 小组合作，借助注释和工具书疏通文意，互相质疑解难，口头翻译课文给同桌听。（注意标红字体的词义） 初识文意 　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。 助词，用于句首，表示发端 品德高尚的人 操守、品行 宁静专一 明确志向。明，明确、坚定。 连词，表示后者是前者的目的 内心恬淡，不慕名利 达到远大目标。致，达到。 君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。 不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 疏通文意 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 增长才干 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。 轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险，轻薄。 振奋精神。励，振奋。 修养性情