华东师大版八年级数学下册课件：17.3.4求一次函数的解析式 （14张ppt）

我们知道一次函数的图像是一条直线，画图像时知道两点就可以画出，反过来知道两点能否确定一次函数的解析式？ 桐柏县城关一初中 李政 1.能根据已知条件用待定系数法确定一次函数的解析式。 2能求简单实际问题中解析式 设疑自探 你能根据学习目标提出哪些问题？ 无 疑 如 滞 水 自探提示 成功源于你的专注 1.什么是待定系数法? 2.待定系数法的做题格式是什么? 3.待定系数法做题的关键点是什么？ 自探提示 成功源于你的专注 结合下列问题进行探究 4.y=kx+5经过（-2，-1）点，求k? 5.一次函数y=kx+b中当x=1时，y=3;当x=-1时，y=7.试求k,b的值？ 6.若一次函数的图像经过（1,1）和（-1，-3）两点，试求解析式？ 解疑合探： 组长安排有序进行，对自探中的问题进行整理。 组长组织讨论并确保人人参与； 合探是成功的阶梯 解疑合探 。 展示分工表 题号 展示分工 展示方式 1. (1组) 板书 2. （3组） 板书 4. （5组） 板书 5. 6。 （7组） （9组） 板书 板书 书面展示要求： 书写迅速；字迹工整；内容简练；突出重点。 解疑合探 。 点评分工表 题号 评价分工 评价要求 1 （ 2组） 1.声音洪亮，条理清晰， 突出重点，语言简练。 2.点评解题方法及思路。 3.恰当指出展示成果的 优缺点并打分。 4.补充或阐述不同观点。 2 （4组） 4 （ 6组） 5 6 （8组） （10组） 通过本节的探究， 你还有什么疑惑或新的见解，请提出来，大家共同探讨。 质疑再探 学起于思，思源于疑 1.试判断A(1,3),B(-2,0),C(2,4)三 点是否在一条直线上？ 2.已知一次函数的图像经过点（-1,1）和（1，-5），求当x=5 时的函数值 质疑再探 学起于思，思源于疑 如下图，两摞相同规格的碗整齐地放在桌面上，请根据图中的数据信息，解答下列问题： （1）求整齐摆放在桌面上的碗的高度y(cm)与碗的个数 x(个)之间的函数关系式；（y与x成一次函数关系） （2）把这两摞碗整齐地摆成一摞时，碗的高度是多少？ 运用拓展