第12章 第1讲 交变电流的产生和描述-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（粤教版 新教材 新高考）

1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 素养解读·评价要求 1.本章涉及的知识点有交变电流的产生过程，交变电流的图像和四值，理想变压器的工作原理及原副线圈与各物理量之间的制约关系，远距离输电的升压、降压工作模式及功率和电压的损耗。本章经常以选择题的形式命题考查，主要考查考生对交变电流的图像、四值、理想变压器及远距离输电等知识的理解。题目有一定的综合性，侧重基础知识的考查，难度中偏易。学科素养主要落实科学思维方法及科学探究能力的提升。 2.我国远距离输电技术处于世界领先水平，与之相关的信息给予题应多训练，随着现代技术与人工智能的发展，传感器的应用越来越广泛，与传感器有关的信息题和实验题应增加关注。 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 第1讲　交变电流的产生和描述 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 一、交变电流 1．交变电流 大小和________都随时间做周期性变化的电流。 方向 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 2．正弦式交变电流的产生条件和图像 (1)产生条件：在匀强磁场中，线圈绕________磁场方向的轴________转动。 垂直于 匀速 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (3)电流方向的改变：线圈通过中性面时，电流方向发生改变，一个周期内线圈两次通过中性面，因此电流的方向一个周期改变两次。 (4)图像：线圈从中性面位置开始计时，电动势e、电压u和电流i随时间变化的图像分别如图甲、乙、丙所示。 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 周期性 单位时间 赫兹 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 2．交变电流的“四值” (1)瞬时值：交变电流某一________的值，是时间的函数，如e＝Emsin ωt。 (2)峰值：交变电流的电流或电压所能达到的________值。 (3)有效值：让交变电流和恒定电流分别通过相同阻值的电阻，如果在交变电流的一个周期内它们产生的________相等，就把这一恒定电流的数值叫作这一交变电流的有效值。 时刻 最大 热量 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 一、判断题 1．矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时一定会产生正弦式交变电流。 (　　) 2．线圈在磁场中转动的过程中穿过线圈的磁通量最大时，产生的感应电动势也最大。(　　) 3．矩形线圈在匀强磁场中匀速转动经过中性面时，线圈中的感应电动势为零，电流方向发生改变。(　　) × × √ 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 4．交流电器设备上所标的电压和电流值是指有效值。(　　) 5．交流电压表和电流表测量的是交流电的峰值。(　　) 6．分析电容器的耐压值应考虑电压的峰值。(　　) √ × √ 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 BC 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 2．两只相同的电阻，分别通以正弦波形的交流电和方波形的交流电，两种交流电的最大值与周期相等(如图甲、乙所示)。在正弦波形交流电的一个周期内，正弦波形的交流电在电阻上产生的焦耳热为Q1，其与方波形交流电在电阻上产生的焦耳热Q2之比Q1∶Q2等于(　　) A．1∶1　　　　　　　 B．2∶1　　　 C．1∶2 D．4∶3 C 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (3)电流方向的改变：线圈通过中性面时，电流方向发生改变，一个周期内线圈两次通过中性面，因此电流的方向在一个周期内改变两次。 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 2．交变电流瞬时值表达式 (1)确定正弦交变电流的峰值，根据已知图像读出或由公式Em＝nBSω求出相应峰值。 (2)明确线圈的初始位置，找出对应的函数关系式。如： ①线圈在中性面位置开始计时，则i－t图像为正弦函数图像，函数表达式为i＝Imsin ωt。 ②线圈在垂直于中性面的位置开始计时，则i－t图像为余弦函数图像，函数表达式为i＝Imcos ωt。 1 一轮·