第12章 第2讲 变压器 电能的输送-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（人教版多选 新教材 新高考）

第2讲　变压器　电能的输送 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 一、理想变压器 1．构造：如图所示，变压器是由闭合______和绕在铁芯上的两个________组成的。 铁芯　 线圈　 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 (1)原线圈：与__________连接的线圈，也叫______线圈。 (2)副线圈：与_______连接的线圈，也叫______线圈。 2．原理：线圈的____________。 交流电源　 初级 负载　 次级 互感现象 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 3．理想变压器的基本关系 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 4.常见变压器 (1)自耦变压器 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 (2)互感器 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 二、电能的输送 1．输电损耗：如图所示，若发电站输出电功率为P，输电电压为U，用户得到的电功率为P′，用户的电压为U′，输电线总电阻为R。 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 IR　 I2R　 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 横截面积　 电阻率小　 输电电压 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 考点一　理想变压器原理及基本关系的应用　 能力考点 1．理想变压器的基本关系 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 2.分析原线圈与负载串联的变压器电路时要注意变压器的输入电压不等于电源的电压，而是等于电源电压减去串联负载的电压，即U1＝U源－U串。 3．分析含有二极管的变压器电路问题时，要注意理想二极管的单向导电性对交变电流的影响及对应有效值的变化。 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 典例1　(2019·江苏卷)某理想变压器原、副线圈的匝数之比为1∶10，当输入电压增加20 V时，输出电压(　　) A．降低2 V　　　　　　 B．增加2 V C．降低200 V D．增加200 V D 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 典例2　(2021·广东卷)某同学设计了一个充电装置，如图所示。假设永磁铁的往复运动在螺线管中产生了近似正弦式交流电，周期为0.2 s，电压最大值为0.05 V。理想变压器原线圈接螺线管，副线圈接充电电路，原、副线圈匝数比为1∶60。下列说法正确的是(　　) A．交流电的频率为10 Hz B．副线圈两端电压最大值为3 V C．变压器输入电压与永磁铁磁场强弱无关 D．充电电路的输入功率大于变压器的输入功率 B 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 1．(原线圈电路中串联元件)如图，理想变压器原线圈匝数为1 100匝，接有一阻值为R的电阻，电压表V1示数为110.0 V。副线圈接有一个阻值恒为RL的灯泡，绕过铁芯的单匝线圈接有一理想电压表V2，示数为0.10 V。已知RL∶R＝4∶1，则副线圈的匝数为(　　) A．225 B．550 C．2 200 D．4 400 C 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 分层训练 巩固提高 2．(副线圈电路中并联元件)如图所示，理想变压器的原线圈串联电阻R1后接在有效值为100 V的正弦交流电源上，原、副线圈匝数比为2∶1，定值电阻R1、R2、R3的阻值分别为10 Ω、20 Ω、20 Ω，电流表为理想交流电流表。下列说法正确的是(　　) A．R1的电功率为40 W B．电流表示数为1 A C．副线圈两端电压为20 V D．副线圈的输出功率为80 W A 1 一轮· 物理 夯实基础 自