第11章 第2讲 法拉第电磁感应定律 自感 涡流-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件(粤教版 新教材 新高考)

2023-11-16
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第2讲 法拉第电磁感应定律 自感 涡流 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 一、法拉第电磁感应定律 1.感应电动势 (1)概念:在________现象中产生的电动势。 (2)产生条件:穿过回路的________发生改变,与电路是否闭合________。 (3)方向判断:感应电动势的方向用________或________判断。 电磁感应 磁通量 无关 楞次定律  右手定则 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 变化率 欧姆 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 3.导体切割磁感线的情形 (1)若B、l、v相互垂直,则E=________。 (2)v∥B时,E=0。 (3)l为导体切割磁感线的有效长度,示例如图所示。 Blv 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 二、自感、涡流 1.自感现象 (1)概念:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出感应电动势,这种现象称为自感。 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 自感电动势 大小 10-3 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 2.涡流 当线圈中的电流发生变化时,在它附近的任何导体中都会产生感应电流,这种电流像水的漩涡,所以叫涡流。 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 √ × √ × 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 5.对于同一线圈,当电流变化越快时,线圈中的自感电动势越大。(  ) 6.涡流是由整块导体发生的电磁感应现象,不遵从电磁感应定律。(  ) √ × 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 二、选择题 1.(多选)有一种非接触式电源供应系统,这种系统基于电磁感应原理可无线传输电力。如图所示,其工作原理可用两个左右相邻或上下相对的线圈来说明。下列说法正确的是(  ) A.若线圈A中输入电流,则线圈B中会产生感 应电动势 B.只有线圈A中输入变化的电流,线圈B中才会 产生感应电动势 C.线圈A中电流越大,线圈B中感应电动势也越大 D.线圈A中电流变化越快,线圈B中感应电动势越大 BD 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 2.(多选)高频焊接原理示意图如图所示,线圈通以高频交流电,金属工件的焊缝中就产生大量焦耳热,将焊缝熔化焊接,要使焊接处产生的热量较大,可采用(   ) A.增大交变电流的电压 B.增大交变电流的频率 C.增大焊接缝的接触电阻 D.减小焊接缝的接触电阻 ABC 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 典例1 将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中,线圈平面与磁场方向垂直。关于线圈中产生的感应电动势和感应电流,下列表述正确的是(  ) A.感应电动势的大小与线圈的匝数无关 B.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大 C.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大 D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同 C 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 典例2 (多选)(2022·广东卷)如图所示,水平地面(xOy平面)下有一根平行于y轴且通有恒定电流I的长直导线。P、M和N为地面上的三点,P点位于导线正上方,MN平行于y轴,PN平行于x轴。一闭合的圆形金属线圈,圆心在P点,可沿不同方向以相同的速率做匀速直线运动,运动过程中线圈平面始终与地面平行。下列说法正确的有(  ) 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 A.N点与M点的磁感应强度大小相等,方向相同 B.线圈沿PN方向运动时,穿过线圈的磁通量不变 C.线圈从P点开始竖直向上运动时,线圈中无感应电流 D.线圈从P到M过程的感应电动势与从P到N过程的感应电动势相等 [答案] AC 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业

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