第1章 专题突破1 运动图像 追及相遇问题-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（粤教版 新教材 新高考）

* 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 专题突破1　运动图像　追及相遇问题 * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 突破点一　运动学中的s－t图像和v－t图像   1．两种图像比较 图像 s－t图像 v－t图像 图像实例 * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 图像 s－t图像 v－t图像 图线 含义 图线①表示质点做匀速直线运动(斜率表示速度v) 图线①表示质点做匀加速直线运动(斜率表示加速度a) 图线②表示质点静止 图线②表示质点做匀速直线运动 图线③表示质点向负方向做匀速直线运动 图线③表示质点做匀减速直线运动 交点④表示此时三个质点相遇 交点④表示此时三个质点有相同的速度 点⑤表示t1时刻质点位移为s1(图中阴影部分的面积没有意义) 点⑤表示t1时刻质点速度为v1(图中阴影部分的面积表示质点在0～t1时间内的位移) * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 2.两种图像的四点说明 (1)s－t图像、v－t图像都不是物体运动的轨迹，图像中各点的坐标值s、v与t一一对应。 (2)s－t图像、v－t图像的形状由s与t、v与t的函数关系决定。 (3)无论是s－t图像还是v－t图像，所描述的运动都是直线运动。 (4)时间轴是位移方向(s－t图像)或速度方向(v－t图像)改变的分界线。 * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 典例1　(2022·河北卷)科学训练可以提升运动成绩，某短跑运动员科学训练前后百米全程测试中，速度v与时间t的关系图像如图所示。由图像可知(　　) * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 A．0～t1时间内，训练后运动员的平均加速度大 B．0～t2时间内，训练前、后运动员跑过的距离相等 C．t2～t3时间内，训练后运动员的平均速度小 D．t3时刻后，运动员训练前做减速运动，训练后做加速运动 [答案]　D * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 [解析]　根据v－t图像的斜率表示加速度，由题图可知0～t1时间内，训练后运动员的平均加速度比训练前的小，故A错误；根据v－t图像围成的面积表示位移，由题图可知0～t2时间内，训练前运动员跑过的距离比训练后的大，故B错误；根据v－t图像围成的面积表示位移，由题图可知t2～t3时间内，训练后运动员的位移比训练前的位移大，根据平均速度等于位移与时间的比值可知，训练后运动员的平均速度大，故C错误；根据v－t图像可知，t3时刻后，运动员训练前速度减小，做减速运动，训练后速度增加，做加速运动，故D正确。 * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 典例2　(多选)如图所示是某质点做直线运动的s－t图像。由图像可知 (　　) A．质点一直处于运动状态 B．质点第3 s内的位移是2 m C．质点前4 s内的位移是2 m D．质点前6 s内的平均速度大小为1 m/s CD * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 典例3　(多选)(2021·广东卷)赛龙舟是端午节的传统活动。下列v －t和s－t图像描述了五条相同的龙舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程，其中能反映龙舟甲与其他龙舟在途中出现船头并齐的有(　　) BD * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 [解析]　根据题意可知，五条龙舟同时、同地、沿同一方向做直线运动，出现船头并齐，即两条龙舟在同一时刻位移相等。速度—时间图像中图线与横轴围成的面积表示位移，可知A错误，B正确；位移—时间图像中，图线的交点表示位置相同，可知C错误，D正确。 * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 “ 三步”巧解运动学图像问题 解决此类问题时要根据物理情境中遵循的规律，由图像提取信息和有关数据，根据对应的规律公式对问题做出正确的解答。具体分析过程如下： * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 C * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 * 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 2.(v－t图像信息的应用)(多选)(2021·适应性测试湖南卷)甲、乙两同学相约去参观博物馆。两人同时从各自家中出发，沿同一直线相向而行，经过一段时间后两人会合。身上携带的运动传感器分别记录了他们在这段时间内的速度大小随时间的变化关系，如图所示。其中，甲的速度大小随时间变化的图线为两段四分之一圆弧，则( 　　) A．在t1时刻，甲、乙两人速度相同 B．0～t2时间内，乙所走路程大于甲 C．在t3时刻，甲、