第3章 第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

第2讲　牛顿第二定律　两类动力学问题 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 一、牛顿第二定律及单位制 1．牛顿第二定律 (1)内容：物体加速度的大小跟它____________________成正比，跟它的_______成反比，加速度的方向跟_________________相同。 (2)表达式：_________。 受到的作用力 质量 作用力的方向 F＝ma 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 (3)适用范围：①牛顿第二定律只适用于_____参考系，即相对地面____或_________________的参考系。 ②牛顿第二定律只适用于_________(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。 2．单位制 (1)单位制：__________和___________一起组成了单位制。 (2)基本单位：基本量的单位。力学中的基本量有三个，它们分别是______、_____和____，它们的国际单位分别是千克(kg)、____和_____。 (3)导出单位：由________根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。 惯性 静止 做匀速直线运动 宏观物体 基本单位 导出单位 质量 时间 长度 秒(s) 米(m) 基本量 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 二、动力学两类基本问题 1．动力学的两类基本问题 第一类：已知物体的受力情况求 ； 第二类：已知物体的运动情况求___________。 2．解决两类基本问题的方法 以_______为“桥梁”，由运动学公式和______________列方程求解，具体逻辑关系如图所示： 运动情况 受力情况 加速度 牛顿运动定律 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 命题点一　对牛顿第二定律的理解 自主探究 1．牛顿第二定律的5个性质及其局限性 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 1．(多选)下列说法正确的是(　 　) A．对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力，当力刚作用瞬间，物体立即获得加速度 B．物体由于做加速运动，所以才受合外力作用 C．F＝ma是矢量式，a的方向与F的方向相同，与速度方向无关 D．物体所受合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小 ACD 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 解析：由于物体的加速度与合外力是瞬时对应关系，因此当力作用瞬间，物体会立即产生加速度，选项A正确；根据因果关系，合外力是产生加速度的原因，即物体由于受合外力作用，才会产生加速度，选项B错误；牛顿第二定律F＝ma是矢量式，a的方向与F的方向相同，与速度方向无关，选项C正确；由牛顿第二定律知物体所受合外力减小，加速度一定会减小，如果物体加速，其速度仍会增大，只是增大的慢一些，选项D正确。 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 2．(多选)小明正在火车的餐车上用餐，当列车广播火车马上就要进站时，小明发现自己面前杯子里的水面产生了如图所示的倾斜，小明目测水面与水平面的夹角大约为10°，且离自己身体近的一侧水面较低。忽略水面的表面张力，可判断出(　　) A．火车此刻的加速度为gsin 10° B．火车此刻的加速度为gtan 10° C．小明此时面对火车前进的方向 D．小明此时背对火车前进的方向 BC 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 解析：由于火车进站做减速运动，加速度方向与速度方向相反，水受到的合力方向与速度方向相反，此时水受到的合力方向水平向右，故小明此时是面对火车前进的方向，以水面上任一小部分水为研究对象， 水受到竖直向下的重力mg与垂直水面向上的支持力FN，如 图所示，在竖直方向上平衡，加速度方向在水平方向，根据 牛顿第二定律有mgtan θ＝ma，解得此刻火车的加速度 a＝gtan θ＝gtan 10°，选项B、C正确。 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 易错警示 理解牛顿第二定律的3点注意 (1)分析物体的运动性质，要从受力分析入手，先求合力，然后根据牛顿第二定律分析加速度的变化(如第2题中加速度的计算)。 (2)速度的大小如何变化取决于加速度和速度方向间的关系，和加速度的大小没有关系(如第1题D选项)。 (3)加速度如何变化取决于物体的