广东省廉江市实验学校高中物理人教版必修一课件：2.1探究小车速度随时间变化的规律 (共20张PPT)

2.1探究小车速度随时间变化的规律 1.通过打点计时器打出的纸带可以直接读出哪些物理量? 2.通过打点计时器打出的纸带可以间接测量出哪些物理量？ 3.通过打点计时器打出的纸带可以间接计算出哪些物理量？ 两点间的平均速度 某点的瞬时速度 加速度 时间 位移 知识回顾 纸带打出的原始点叫计时点。 【辨 析】 计时点 计数点 由于纸带被打出的原始点过于密集、间距较小，测出的间距误差较大，为便于测量，我们另选间距较大且时间间隔相等的计时点来研究，这样的点叫做计数点。 1 3 2 二、实验器材 电源、刻度尺 钩码 小车 细绳 纸带 打点计时器 一端附有定滑轮的长木板 一、实验目的 探究小车速度随时间变化的规律 三、实验步骤 ①把附有滑轮的长木板放在实验桌上;把打点计时器固定,连接好电路;将细绳绕过滑轮并使滑轮伸出桌面。 ②将纸带穿过打点计时器，连在小车后面。在小车的另一端通过细绳挂上钩码。把小车停在靠近打点计时器的位置。 ③先接通电源启动计时器，然后放开小车，让它拖着纸带运动,打完一条纸带后立即关闭电源。 ④更换纸带,重复操作两次。 注意事项: （1）固定打点计时器时，应注意使两限位孔 和小车运动轨迹在同一直线上。 （2）滑轮不能过高,细绳应与木板平行. （3）开始实验:开始释放小车时,应使小车靠 近打点计时器 （4）实验中：“接通电源”和“释放小车” 两步应先接通电源,打点稳定后释放小车。 （5）打点结束后立即关闭电源，再将纸带取下。 （6）要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰 四、数据处理 ①选择点迹 ②处理纸带 ③记录数据 ④做v-t图象 取点： 从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点。并标明0、1、2、3、4… 思考：如何求出各计数点的瞬时速度？ ②处理纸带 取该计数点相邻两计数点，算出此段的平均速度，该点的瞬时速度近似等于此段的平均速度。例V3=V2-4，（注意估读、单位以及有效数字）。 ③记录数据 a列表法 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 位置 0 1 2 3 4 5 时间/s 0 v1/m·s-1 v2/m·s-1