内容正文:
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一轮· 政治
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第三课 我国政府是人民的政府
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课标要求 核心素养
列举生活中的实例,评议政府履行职责的表现;说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。 1.政治认同:通过学习,明确我国政府是人民的政府,坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则,支持认同政府的管理。2.科学精神:通过学习,正确认识政府的性质、职能和作用,正确处理与政府的关系。
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国家权力
国家长治久安
经济建设
文化建设
社会建设
生态文明建设
服务
为人民服务
对人
民服务
为人民服务
求真务实
从群众中来到群众
中去
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1.我国政府是人民的政府,是国家权力机关。
纠正:________________________________________________
2.简政放权就是要弱化政府职能。
纠正:_________________________________________________________
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我国政府是人民的政府,是国家权力机关的执行机关。
简政放权不等于弱化政府职能,政府不该管的事要简政放权,该管的事要管住、管好。
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3.国务院机构改革进一步扩大了政府职能范围。
纠正:__________________________________________________
4.政府是公共权力的所有者。
纠正:_________________________________________________________
政府的职能是法律规定的,范围不能随意扩大或缩小。
政府是公共权力的行使者而非所有者,公共权力的所有者是人民。
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1.正确理解国家性质、政府性质与政府职能的关系
考点一 我国政府的职能
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2.政府职能:管理与服务
(1)通过关键信息分清政府的不同职能
职能 关键信息 举例
保障人民民主和维护国家长治久安 ①保卫国家的独立与主权;②保护公民的生命安全及各种合法权益;③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯;④保障人民民主;⑤协调人民内部矛盾;⑥依法打击违法犯罪活动;⑦维护社会治安和社会秩序 打击分裂祖国的活动,维护国家统一;打击各种违法犯罪活动,维护社会安定
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职能 关键信息 举例
组织社会主义经济建设 ①宏观调控:通过财政政策和货币政策等经济政策推动经济持续健康发展;②市场监管:对市场主体及其行为进行监管,维护公平竞争的市场秩序 实施某项财政政策或货币政策;查处市场违法行为;规范金融市场秩序,防范金融风险
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职能 关键信息 举例
组织社会主义文化建设 ①宣传马克思主义科学理论和科学文化知识
②组织和发展教、科、文、卫、体等各项事业 国家表彰英雄模范人物;加快发展文化事业
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职能 关键信息 举例
加强社会建设 加快健全基本公共服务体系,保证人民幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶 建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度;实施积极的就业政策
推进生态
文明建设 坚持节约资源和保护环境的基本国策,为人民创造良好的生产生活环境 治理大江大河环境污染,搞好大保护,不搞大开发
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(2)政府的职能具有交叉性。政府的一项活动可能会同时体现多个职能,如政府加强公共文化、公共医疗卫生等设施建设,就同时体现了组织社会主义文化建设职能和加强社会建设职能。如果需要进行区分的话,一般要结合具体语境看政府采取的措施的主要目的是什么。如果目的侧重于提高国家软实力和公民素养方面的,