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初三语文第一次阶段性练习 2023.10
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1、 积累与运用(28分)
1. 根据课文默写。(10分)
(1)露从今夜白 , 。(杜甫(月夜忆舍弟))
(2) ,人迹板桥霜。 (温庭筠(商山早行))
(3)云横秦岭家何在, (《左迁蓝关示侄孙湘》 韩愈)
(4) ,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)
(5)李白在《行路难》中用“ , ”表达自己终将实现人生理想的豪情。
(6)苏东坡被贬密州,仍在月圆之夜,推己及人,向天下人发出衷心祝愿“ ,
”。( 《水 调 歌 头》 )
(7)范仲淹心系苍生,在《岳阳楼记》中,对友人说出自己的政治抱负“ ,
”以示劝勉。
2. 阅读下面文字,按要求答题。(3分)
诗歌中的意象,含情蓄意,融入了诗人的情感和人格:有毛主席笔下红装素裹,分外妖ráo( ▲ )的北国风光,有艾青笔下那来自林间的无比温柔的lí( ▲ )明,有余光中笔下承载着满满乡愁的小小邮票,还有林徽因笔下在梁间呢( ▲ )喃的燕……鉴赏诗歌,应当玩味意象,体会诗人寄寓其中的万种情思。
(1)给加点字注音。(1分) 呢( )喃
(2) 根据拼音写汉字。(2分) 妖ráo( ) lí( )明
3. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)属予作文以记之 (2)把酒临风
(3)至若春和景明 (4)微斯人,吾谁与归?
4. 下列句子依次填入横线处,排序最恰当的一项是(3分)( )
《经典咏流传·大美中华》 , , 。近年来,不少优秀文化类节目异军突起,背后都折射着同样的时代需求:让中华优秀传统文化走进现实场景,吸纳时代气息,满足人们日益增长的精神文化需求。
①将古典价值融入当代表达
②是推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展的生动实践
③立足诗词这一文化宝库
A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ③②①
5. 下列有关文学、文化常识表述有错误的一项是(3分)( )
A. 风骚,本指《诗经》里的《离骚》和《楚辞》中的《国风》,后来泛指文章辞藻。
B. 杜甫,字子美,号少陵野老,是唐代现实主义诗人,史称“诗圣”。
C. 范仲淹,字希文,谥号文正,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》是其代表作。
D. 古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“丝竹”“汗青”分别作为国家、小孩、家乡、音乐、史册的代称。
6. 综合性学习(5分)。
某中学开展“探寻魅力无锡”实践活动,请你参与并完成以下任务。
【任务一】
(1) 同学们来到宜兴竹海,小吴同学不禁吟咏了一副与此地相关的上联:“傲啸溪泉随野鹿”,下列最适合作为下联的一项是(3分)( )
A.树木葱茏客自知 B.雾岭春酣风浩荡 C.玉辇遨秋仙境融 D.喜吟翡翠伴莺流
【任务二】
(2) 小吴同学来到饭店,发现墙上张贴了“无锡十大美食”,他决定从中任选一道,帮助老板拟写一则广告语。(不超过20字,至少使用一种修辞手法)
(2分)
备选:小笼包 三凤桥排骨 玉兰饼 梅花糕 糖芋头
选: 广告语:
2、 阅读与赏析(42分)
(一)(4分)
7. 阅读《水浒传》选段,回答问题。
看那雪,到晚越下得紧了。古时有个书生,做了个词,单题那贫苦的恨雪:广莫严风刮地,这雪儿下的正好。拈絮挦棉,裁几片大如栲栳。见林间竹屋茅茨,争些儿被他倒。……
再说A踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士。因这场大雪,救了A的性命。那两间草厅已被雪压倒了。A寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭燃烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。A