期中专项训练 现代文阅读（含答案）2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

期中现代文阅读 提优训练 2023-2024学年语文六年级上册（统编版） 阅读。 儿科大夫的手 ①年轻的讽刺小说作家冷凌抱着出世才20天的儿子，顶着寒风，匆匆来到儿童医院。 ②诊室靠窗处设两张桌子。一男一女两大夫面对面坐在桌旁。男大夫生得魁伟粗壮，肤色黎黑。“像个铁匠”冷凌心里说。女大夫生得娇小玲珑，一脸孩子气。“医学院来的实习生”。冷凌判断。他本来希望给儿子看病的大夫是一位慈祥和蔼的老太太。这会儿女大夫正埋头写处方。男大夫刚看完一个患鹅口疮的新生儿。 ③“下一个——梁虾仔。铁匠大夫嗓音洪亮，与他的个头很相配。一个衣衫单薄的农村妇女赶忙上前就座。她怀里抱着一个用黑粗布裹着的婴儿。铁匠大夫朝那妇女看了一眼，皱着眉说：“天这么冷，怎不多穿件衣服？你也病倒怎么办！”语气粗暴，像个爱摆架子的大夫。“不吃奶⋯⋯哭了一夜，怎么哄也不行……”妇女开始诉说孩子的病情。“铁匠”表情平淡，“嗯、嗯”地应着，一边搓着手。他的手大概患了某种奇痒难熬的皮肤病吧！冷凌暗想道。 ④终于，“铁匠”停止了搓手，从脖子下的衣服里掏出听诊器的听头，夹在两手掌间又搓擦了几下，然后 （  ）进病婴的衣服下。听完后，他把听头插回原处，又搓了搓手掌，才（   ）手摸病婴的肚子。 ⑤“下一个……”铁匠喊完病人的名字，又把手搓起来。搓呀，搓呀……讽刺小说作家看着眼前这位手掌痒痒的大夫，职业习惯使他马上进入艺术构思。该用什么题目？搓手？不行，不够尖刻，太一般化⋯⋯ ⑥“铁匠”的大嗓门把作家召回现实，他喊了冷凌儿子的名字。冷凌抱着儿子在那张就诊椅子上坐定，一边描述儿子的病状，一边注视那双搓动的大手。距离近了，看得真切。那双大手很正常，看不出有什么异样。大概是一种怪癖。这怪癖占了多少时间！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶伤的神圣职责，他肯定不会这样毫无意思地搓手不止！ ⑦终于，停止搓手，开始听诊和按摸肚子了。这时“铁匠”的目光离开冷凌儿子的脸，像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头。就在他的目光移到对面女大夫身上的时候，他突然说：“不要这样！你的手指和听头都很凉。会把孩子惊吓的，还会受凉呢。孩子的肚皮又嫩又薄，经不起你的突然袭击……先把手搓暖……听头不要吊在胸前，该藏进衣服里⋯⋯” ⑧女大夫连声应诺，脸也红了。 ⑨冷凌的脸也悄悄地红了。儿科大夫的手……自己刚才构思的文章…… ⑩“谢谢！”讽刺小说作家临离开诊室的时候向那位铁匠模样的儿科大夫致意，一点也不含讽刺的味儿。 1．小说在第①自然段就交代了故事发生的自然环境： （填文中的词语）交代环境的作用是 。 2．联系上下文为短文中的（   ）处选择恰当的动词。 A．插   B．探   C．伸   D．按 3．在小说中讽刺小说作家冷凌的情感是怎样变化的，请根据短文内容填空。 ( )——遗憾——( )——( ) 4．第⑥自然段中的“那双大手很正常，看不出有什么异样。”这句话与前文的“ ”一句相照应，使文章前后勾连，结构严谨，更加突出男大夫看病时与众不同的表现。 5．女大夫“脸也红了”是因为 ；冷凌的脸“也悄悄地红了”是因为 。 6．小说有比较鲜明的人物形象。男大夫听诊时“像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头”通过动作描写可以看出 。文中多次写到男大夫搓手，使人心中充满疑惑，读完文章知道他搓手的原因是 由此可以看出男大夫是一个 的人。 阅读。 折射温暖 追梦人 ①我去天山旅游，那里地处偏远,人们生活节奏缓慢，太阳升得老高才起床张罗生意。我第二天一大早要上山抓景,就准备买此方便面当早餐,也要准备照相机电池。 ②我到宾馆下面的小街购买，女店主听我说要电池和方便面，她淡淡地说：“这里没有，往下走,彩云商店有。” ③我来到彩云商店,那是一家只有六七平方米的鸽子笼店，招牌、货柜都很旧了,一个年过六旬的老太太窝在里面,活动空间很小。这里倒是有我要的方便面和电池，可是老大大的货品简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的欲望。 ④我转身离开，去不远处的超市。那家超市有货架二十几排，小具规模，货物琳琅满目，环境也不错，但里面居然没有最常见的方便面和电池。 ⑤我再次来到彩云商店，老太太起身拿货非常艰难，她拄着拐棍棍，手都颤颤巍巍的。 ⑥我折回来，从女店主嘴里知道了真相。她说：“方便面和电池这条街只有彩云商店有，这是我们约定好的，有几种货品大家都不卖,只留给彩云商店。” ⑦原来,彩云商店店主老太太的老伴早逝，她靠吃低保过活，日子过得窘迫，身体也一日不如一日，邻居们想帮她，但老太太脾气倔，不愿意欠人家的。邻居们能为她做的，