选择性必修1 第九单元 植物生命活动的调节-【创新方案】2024版高考生物一轮复习（新教材版Ⅰ）

第九单元植物生命活动的调节 第一讲 植物生长素与其他植物激素 1.6.1 概述科学家经过不断的探索，发现了植物生长素，并1.6.2举例说明几种主要植物激素的作用，这 课标要求 揭示了它在调节植物生长时表现出两重性，既能促进生长，些激素可通过协同、桔抗等方式共同实现对植物 也能抑制生长 生命活动的调节 3单 教学 自主学习单：基础为主打·学生为主体 (主题化整合·学案式编写·大概念下的系统串知设计) 一、植物生长素 2.植物激素的概念 1.生长素的发现过程 产生 植物体内 科学家 实验 实验结论 运输 从 运送到 胚芽鞘尖端受单侧光 作用 对植物的 有显著影响 却-1邦一1 照射，产生某种“影 本质 微量 响”并向下面的伸长 达尔文 护-训一】 区传递，造成 3.生长素的合成、运输与分布 合成原料： 主要合成部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子 极性 一部位：胚芽鞘、芽、幼叶和幼根 运输 胚芽鞘尖端产生的 L方向：从形态学运输到形态学 鲍森· 公-琼脂片 输 “影响”可以透过 非极性运输一在成熟组织中通过 进行 詹森 传递给下部 分 相对集中分布在 的部分，如胚芽鞘、芽和 布 根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处 胚芽鞘的弯曲生长是 4.生长素的生理作用及特点 拜尔 因为 作用 |给细胞 起着调节细胞生命活动的 方式 口作用 细胞水平促进细胞 、诱导 生理 等作用 实验组： 作用 器官水平影响器官的生长、发育 弯向放 造成胚芽鞘弯曲的是 作用 生长素与 特异性结合，引发细 琼脂块 胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导 的对侧 种化学物质，并把 机理 的表达，从而产生效应 温特 对照组： 这种物质命名为 不生长 特点浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长 不弯曲 作用 顶端优势：顶芽产生的生长素逐渐向下运输， 注：口含生长煮的琼脂块 特点 实 例 枝条上部的侧芽处生长素浓度 口不含生长素的琼脂块 侧芽的发有受 254 第九单元植物生命活动的调节 二、其他植物激素 :6.生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根 L.其他植物激素的种类和作用（连线） 近茎端” () 合成部位 激素名称 主要作用 :?.成熟茎输导组织中的生长素可以进行非极性运输。 () ①根冠、菱酱叶 A.赤霉素 a促进细胞分裂 片等 b.促进果实成熟 :8.在促进根，茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感 ②未成熟种子、 B.细胞分裂素 的器官 () c.促进细胞伸长、种 幼根和幼芽 子萌发和果实发育：9，植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的伸长 ③植物体各个 C.脱落酸 d.抑制细胞分裂，促 生长实现的 () 部位 进叶和果实的衰老：10.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明 ④主要是根尖 D.乙烯 和脱落 了生长素在浓度较低时促进生长，在浓度较高时抑制 2.植物激素间的相互作用及作用特点 生长 () (1)激素间的相互作用 二、分析作答—接引教材素材透析概念 ①协同作用：生长素主要促进 的分裂，： 1.(选择性必修1P91拓展)如何用实验的方法验证向 细胞分裂素主要促进 的分裂，二者协调促进 光弯曲生长的胚芽鞘背光侧细胞伸长快，向光侧慢？ 细胞分裂的完成。 ②作用效果相反： 促进种子萌发， 抑制种子萌发。 ③不同激素在代谢上存在相互作用：当生长素浓 度升高到一定值时，促进 的合成： 含量：2.（选择性必修1P91“思考·讨论”）不同浓度的生长 的升高，反过来抑制生长素的作用。 素对茎生长的促进作用一定不同吗？ (2)激素作用的特点 ①激素的 决定器官生长、发有。例 如：黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于： 分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花。 :3.(选择性必修1P5“思雏训练”拓展)检测生长素的 ②不同激素的调节往往表现出一定的 运输方向的实验中，如何排除生长素由于重力的作 例如，在猕猴桃果实的发有过程中，细胞分裂素、生长 用通过胚芽鞘扩散到另一侧？ 素、赤霉素、脱落酸等激素的含量会按照一定次序出 1 现高峰，调节果实发育和成熟。 概念理解基础微练 一、判断正误一从微，点上澄清概念 1.达尔文通过实验证明了胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，：4.（选择性必修1P“拓展应用”发据）研究表明：脱落 产生某种“影响”传递到伸长区造成向光生长。(）： 酸在高温下易降解，则小麦、玉米在即将成熟时，如 2.横向运输发生在尖端，产生效应的部位也在尖端。( 果经历特续一段时间的干热后再遇大雨，种子容易 3.单侧光照射后，胚芽鞘向光一侧生长素含量多于背光： 在穗上发芽的原因是什么？ 一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光： 弯曲。 4.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同。( 5.植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而 解除。