内容正文:
第九单元
基本知能评价
一、选择题
A.区域性公约违背了联合国公约
1,在一次国际会议上,东道主克林顿总统提出一项计:
B.首次规定了“难民”的定义
划,推进实行“安全与经济、双边与多边并重”的战略
C,标志着“世界难民日”的诞生
合作。该会议将“一个松散的论坛或机构升格为首:
D.对难民问题进一步扩展和细化
脑会议”,美国还企图在这一组织中担任领导地位。:6.某高中生一篇作文里出现下列内容:“一花独放不是
结合所学判断,该组织是
():
春,百花齐放春满园”“中国发展离不开世界,世界繁
A.世界贸易组织
B.美洲自由贸易区
荣也需要中国”“你中有我,我中有你”“和谐共生”“协
C.亚太经济合作组织
D.国际货币基金组织
和万邦”。据此可知,该文章的主题应是
()
2.下图为2001一2020年全球主要经济体GDP总量:A.构建人类命运共同体
(万亿美元)变化情况。它反映出
B.世界经济联系日益紧密
251
一美同一中同日木一德一一印皮
C,世界文明呈现多样性
20
D.多极化的趋势日益增强
6
答题号
1
2
3
5
6
0
答米
5
二、非选择题
0
:7.材料冷战结束后,世界各国的多极化进程使主要力
量彼此制衡,世界的发展加深了各国利益的相互交织和
A.世界经济重心的转移趋势
相互依赖。世界多极化是必然趋势,经济全球化联系日
B.国际经济新秩序正在建立
益密切,科学技术革命日新月异,区城间合作逐步向前
C.世界贫富分化的加速趋势
推进,国际形势朝着持续稳定的方向发展。随着和平因
D.世界经济全球化加快发展
素的不断增长,制约战争的力量有了可喜的发展。1985
3.下图所示为某同学用结构图做的历史学习笔记。:
年,邓小平进一步指出:“现在世界上真正的大问题,带
在“③”处应该填人的是
(
全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题
20世纪90年代→@跨四公词的推动
或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南
以来绕济伞球→②世界贸易组织的诞生
北问题,南北问题是核心问题。”和平为人类社会发展目
化加速的囚弃
标提供了有利环境,没有和平的发展环境,现今人类社
会所取得的社会建设和发展成果都将付之东流,全世界
A.世界银行的成立
国家都处在不断发展的环境之中,都不能脱离外部环境
B.美国无力完全主导世界格局
独自发展:要想消除全球安全成胁的根源,实现共同安
C.一些国家采取贸易保护措施
全和共同繁荣,只有持续坚持多边主义的发展格局。
D.以信息技术为代表的新科技发展
一摘编自张成《和平与发展是当代世界的两大主题》
4.2015年9月,联合国193个会员国一致通过了:
(1)根据材料并结合所学知识,指出和平与发展两大
《2030年可持续发展议程》,这一包括17项可持续发
主题出现的背景。
展目标和169项具体目标的纲领性文件将推动世界
在15年内实现3个非凡创举一消除极端贫穷、战
胜不平等和不公正以及遏制气候变化。这说明(
A,合作共赢促进全球发展
B.经济区域集团化方兴未艾
(2)根据材料并结合所学知识,简述你对和平与发展
C.国际力量对比趋于平衡
作为时代主题的认识。
D.发展中国家发挥重要作用
5.1969年9月,非洲统一组织首脑会议通过的《关于
非洲难民某些特定方面的公约》中规定:“难民一词
亦适用于由于其居住国或国籍国部分或全部地遭到:
外来侵略、占领、外国统治或出现严重危害公共秩序
事件,而被迫离开自己的习惯居住地而在其居住国:
或国籍国以外的地方寻求避难的任何人。”对此公约:
规定理解正确的是
():
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第九单元
综合素养评价
一、选择题
C.世界亟待构建新型国际秩序
1.1974年美国颁布《贸易法》,其中第301条的核心内容;D.世界多极化趋势前景十分黯淡
是“当美国认定自己的贸易权利遭到外国侵犯时,美国:6.1995年,英国政治哲学家约翰·格雷在《启蒙运动之
可以立即采取行动消除这些侵犯”。自此以后,美国据;
苏醒》中,将启蒙运动等同于普遍的解放与普世的文
此屡次启动针对中国、欧盟、日本、加拿大等多个国家:
明,认为它抹杀文化差异,本质上属于西方文化帝国主
或国际组织的调查。这客观上反映出
义:他相信这种启蒙运动世界观与“启蒙方案”导致了
A.“一超多强”的世界格局已经形成
文化贫困,已经彻底失败了。这一说法表明()
B.美国企图确立世界经济霸权
A.东西方国家之间文明价值观的冲突激烈
C.美国对世界贸易的支配力增强
B.近代启蒙思想的传播扼杀了文化多样性
D.世界经济多极化的发展趋势
C.西方文化入侵加剧了殖民地的文化贫困
2.由于欧盟成员国之间的贸易往来愈来愈容易,欧元:D.西方启蒙思想遭到东方各国的普遍抵制
的启动引起的欧盟内部企业的优胜劣汰,区域内的:7.下图反映了二战以来关税与世