期末真题精选卷5(开)-【优佳好】2023-2024学年五年级上册语文期末优选卷（统编版）全国通用

期末真题精选卷⑤（开） C.江组许云蜂，小萝卜头…等，都是革命小说中的人物 D.家中也有灯：走马灯，官灯、各彩各色的纸灯，还有沙灯，里面有小铃，到时候就叮地响 期末优选卷 语文 四，按要求完成句千练习。(8分) 5年级上9 1,根蒸要求，用国和写句子 (形容气候 (形容性格 2,“书.被人们将为人炎文明的“长生果'，“你还可以把书比喻域什么？写一写 渊试时间：90身钟 测流分值：100分 超号 语言文学取累与植理 河读与垂管 习作与表达 总分 3,学合颗桥，能够精助我们是高阅读速度。读下面的句予，写出主要意思 得分 成晟顿立下了那名多战功，他司相射统拿一张嘴。反而爬到我头上去了 语膏文字积聚与桥(40分) 4.从下面这择一个而可其体，表观其动态美皮静老美。 一、抄写句子，微到正确，端正，美观。{2分)】 清平，天室中市满了周女。 小局在草环上既要 0 不饱食以终日，不弃功于寸阴 五，语文知识活学活用。（每空0.5分。共4分】 二、根据语境，看训音，写国语。(8分) 1.道在古诗河的海洋中，我常常被情”所打动，陆游“王师北龙中原口 旧书不厌百同读，券读深思子自知。通过木学期的学习，我们认识了的gx对e1 的爱样情，张潍月落乌啼霜满天， “的孤权情，纳兰性德城一更，雪 更， ,故同见比有”的思乡情等，富体现在其中 )?卫赵国的度顾.面相如：探寻了in bi hu huang( 的具明国：感受到劳 2成长离不开三个关健回：一是情时.则闲明说：感年不重来， ”居飞 动人民w0q0gw0n( 》的智慧：读懂了双千数裂却好力边heng g0m( )的平凡 每亲：品味了加 )的四季之美：了解了没有太阳，越球将寸草不生的科学奥架：理解了 “真等用， ,空悲切。”二是读书，《论语》有言：“知之为知之。 ,是如也”宋熹有感：问果那得清如许 “三是勤检，朱用吨 “读书好，多读书，读书“的含义 说：”-报 :半控半缕，恒念物力雀建。” 三，选择题。（每小题3分，共12分》 大、经典名著永流传。(4分】 .下列词语中加点字的让香完全正绮的一项是 A.线炉(d) 机旋(d) 镜厚(U功】 以蜡gu) Rf形特(k0m) 客栈{han) 点测(e) 较清(00) C铁(cC) 鱼销(rg) 箱透(shO 豪判(on) D.书籍() 群m)】 比喻() 序每(6o 2.下列句子排序正确的一一项是 ①闻缘是什么？是或妆。 ②起略于里的东西拿由来，止人常加退，或者用嘴说，反者用笔写 1,上面都原中的防纸商源白民间故事《 )。(1分 ③好原每天吃成观收雷养一华，网读边是发成精神上的营茶 2.照样子，给每幅图设计一个名字。〔1分) ①阅论和写作，观北和表达。一个是是，从外到内：=个是出，从内到外 ①树表结线。 挑担追麦 分写作是什么？是表达 3,任选其中一幅销纸，简单停述其中的故事情节。(2分) A.D352④ B.0①5423 C582④ D.3248 3.下列句子有语响的一项是》 七，跨学科学习。(2分)】 A因为超国武有壤城，文有南相如，所以秦国不敢进或赵回 “三月学习雷锋月”即将到米，为雷锋月活动设计一能商报吧。婴有打动人的宣传语，还可以配 康博物馆展出了刚出土的几干年的的文物 上好看的图面，看看庄的尚最最吸引人 C这粮船撞桥的？四已轻初完全左明 D,龙离地球：老游太空是中华民依银久以来的梦塑 4.下列到句子中的标点行号使用正确的一项是《》 A.风明园收藏看最珍贵的历史文物，上自无奏时代的青佩礼馨，下至唐宋，元，明、请历代的名 人书而和各种奇段异室 R《惊城一号》是我国首颗烧月人造卫星 5语层33 50B-4 阀读与鉴算(30分) 〔二我的母来{节造) 一，非连续性文本阅读与交流。（科分》 气解存 :我门的征途是星辰大海 衣到十岁的时振，读的是（孟于见梁多王）。葉年息的时候，父像委“诗算“友平日约劝课。在夜 【材料一】4平，国务院批准烧月挥测工框土项后，中国 里帝角听我膏书，根产所，桑上效着一根两指闲的计航。我律向着德立着骨书，骨不出来的时统，他 正武开展月体探测。工程命名为“峰填工翠”，分为“晚，落，回”三 提一个字，就网友回转身泉把手学展收在桌上，栏拿据根竹找很重地打下泉。我吃子这一下 合阶爱 头，确是血向的身体附无法避免的感觉，每驾美声地受了，包老还要品住哭，国让身去再传。不车义 【材料二】中国“春年者号”技人停水器，触合了“城龙号”和 有一处中断，膏不下去，经他再凝一宇，再打一下。鸡鸣唱眉地育着布位前世笔家的“克梁志三”的 “深海勇士号·两代深襟荒备的昆良点挑，来同了突全稳定，力 “柔子”！ 语对的德源原统，廷捐有爱如光连的控朝系统和完且系统汉及 我角己嗚唱養膏，同时听得见生在章缝阿着的母青达唏赋赋地消如泉汤地哭着 更加耐压的机人球枪和序力材料，如