第四单元 资本主义制度的确立-【知识手册】高中历史必背章节知识清单（统编版中外历史纲要下册）

第四单元 资本主义制度的确立 第8课 欧洲的思想解放运动 一、文艺复兴 1．时间：14世纪到17世纪初。 2．条件 （1）经济基础：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。 （2）文化基础：意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。 3．性质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 4．核心：人文主义 主张以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力追求现世社会的幸福生活；提倡探索人与自然的奥秘。 5．成就 意大利 （1）时间：14世纪；表现：文学三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘。他们创作的诗篇和小说讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由；（2）时间：15世纪；表现：美术三杰：达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。他们的作品描绘现世生活，展现了人物的内心世界。 欧洲各地 时间：15世纪后期；表现：英国莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 6．意义：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 二、宗教改革 1．德意志宗教改革 （1）背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑；人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 （2）兴起：1517年，马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。 （3）主张：①人的灵魂获救靠自己的信仰；②上帝面前人人平等；③主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。 （4）结果：德意志宗教改革形成了新教中的路德派。 2．宗教改革的扩展 继德意志之后，西欧其他一些国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。 3．宗教改革的意义 （1）宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。 （2）有利于欧洲资本主义的成长。 （3）推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 三、近代科学的兴起 1．兴起：16－17世纪，在文艺复兴和宗教改革的推动下，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。 2．成就 （1）波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，建立起一种新的宇宙观。 （2）英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。 （3）近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 3．意义 （1）科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了发现自然规律的科学方法。 （2）科学革命促进了思想解放和社会进步。 四、启蒙运动 1．兴起 （1）背景：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。 （2）含义：启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。 2．概况：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 3．思想主张 （1）精神内核：“理性”——强调独立思考与自主精神。 启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性；他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美；他们对未来社会提出了一些基本的政治思想。 （2）代表 ①孟德斯鸠：基本主张：强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡。 ②伏尔泰：基本主张：寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。 ③卢梭：基本主张：主张主权在民和直接民主制。 ④亚当·斯密：基本主张：认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。 ⑤康德：认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。 4．意义 （1）进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 （2）直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。 （3）启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 五、欧洲思想解放运动与人文主义的发展 1．文艺复兴时期的人文主义精神 （1）人文主义的核心是重视人的价值，崇尚个性，要求把人从神学的束缚中解放出来。 （2）人文主义的具体内容有反对中世纪神学抬高神、贬低人的观点，强调人的可贵。 （3）反对神学的禁欲主义和来世观念，提倡人们对现世生活的追求。 （4）反对宗教束缚和等级观念，追求个性解放和自由平等。 （5）反对中世纪的蒙昧主义，推崇人的经验和理性。 （6）提倡人类认识自然，征服自然，以造福人类。 2．宗教改革时期的人文主义精神 （1）宗教改革实际上否定了教皇和天主教会的权威，使人民获