精品解析：江苏省淮安市淮海初级中学2023-2024学年九年级上学期10月学情调研历史试题

九年级历史 一、选择题 1. 玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞 女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……"。这印证 了印度历史上的哪一制度 A. 种姓制度 B. 庄园制度 C. 城邦制度 D. 封君封臣制度 2. 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是 A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 3. “宗教还是神圣的，然而由于广泛吸收了希腊罗马的古典美、世俗的对美好人生的渴望，使这一时期的美术、雕刻、建筑、音乐、文学，表现出迥异于肃穆、苦涩、古板的中世纪特征”。下列作品与材料反映的事件不相关的是（ ） A. 但丁的《神曲》 B. 达·芬奇的《蒙娜丽莎》 C. 莎士比亚的《哈姆雷特》 D. 鲁日·德·李尔的《马赛曲》 4. 纲要式小结是社会课学习的有效方法，有利于建立知识的整体性。图示反映的内容是 A. 文艺复兴的兴起 B. 资产阶级革命 C. 工业革命的发展 D. 新航路的开辟 5. 美国国歌《星条旗之歌》中唱到：“哦，你可看见……谁阔条明星，冒着一夜炮火，依然迎风招展……你看星条旗不是还高高飘扬，在这自由的国土，勇士的家乡。”美国人追求的“自由”在下列文献中都有体现，其中出现最早的是 A. 《独立宣言》 B. 1787年宪法 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 6. 美国历史的发展经历了种种坎坷。图示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2 是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A. 图中动力 F1 是受法国大革命影响 B. 图中阻力 F2 是英国的殖民统治 C. 图中a处是美国独立战争转折点 D. 图中c处是美利坚合众国的诞生 7. 对下图反映的学习主题概括最准确的是（ ） A. 欧洲迈入近代社会 B. 资本主义制度初步确立 C. 殖民地人民的反抗 D. 资本主义制度的巩固扩展 8. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 9. 所谓全球史观，就是站在全人类立场上，客观公正地看待历史。如果以这种角度看，早期的殖民扩张和掠夺应该是（ ） A. 冲击了欧洲的封建制度 B. 促进了欧洲资本主义的发展 C. 给亚非拉人民带来了无尽的苦难 D. 带着血泪的进步 10. 19世纪中期，对工人阶级的问题做出以下回答的是 工人阶级的问题 回答 社会不公平的原因是什么 生产资料私有制 如何改变不公平的现状 无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治 A. 《独立宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《联合国家宣言》 D. 《北大西洋公约》 二、非选择题 11. 一个国家和民族的进步与强大离不开创新。阅读下列材料 材料一 “光荣革命”后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境。让人们有更大的动力追求自己的目标，最大程度地发挥创造能力。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 在1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织，在厂内进行机器生产。 ——摘编自[英]波斯坦等《剑桥欧洲经济史》 材料三 在人类重大的历史事件中，1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的政治大革命，……彻底摧毁了法国的封建制度…对法国乃整个欧洲和世界的历史发展都产生了巨大影响。 ——《历史》北师大版•九年级上部 材料四 代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断……正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约。 ——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 请回答： （1）结合所学知识指出，英国通过《权利法案》确立了什么政治制度？说说它有什么重要特点？据材料一指出，这一制度的建立对英国工业革命有何影响？ （2）据材料二并结合所学知识指出，英国棉纺织业的生产方式和组织形式各出现了什么变化？ （3）材料三中的“1789年发生在法国的革命”开始的标志是什么？体现1789年法国大革命所倡导的“自由、民主、平等”等思想的革命文献是什么？ （4）材料四中的“这部宪法”是指哪部宪法？结合所学知识指